用數(shù)對(duì)（5，x）表示位置，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、它在第5行第x列
B、它一定在第5列
C、它不一定在第5列
考點(diǎn)：數(shù)對(duì)與位置
專題：圖形與位置
分析：數(shù)對(duì)表示位置的方法是：第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，由此即可解答．
解答： 解：根據(jù)數(shù)對(duì)表示位置的方法可知，
用數(shù)對(duì)（5，x）表示的位置是在第5列第x行．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了數(shù)對(duì)表示位置的方法的靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

鐘表的分針由3：25走到3：40，分針按
 
時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)
 
度．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在比例里，兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積，這叫做
 
．如果兩個(gè)外項(xiàng)互為倒數(shù)，其中一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是3，則另一內(nèi)項(xiàng)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若甲是乙的倍數(shù)，則乙是甲和乙的最大公因數(shù)．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一段路，甲走完全程需4分鐘，乙走完全程需3分鐘，甲、乙兩人速度的最簡(jiǎn)比是（　�。�
A、4：3
B、
1
3
：
1
4
C、3：4
D、
1
4
：
1
3

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

三（1）班3名同學(xué)的身高分別是138cm、140cm、136cm，他們的平均身高是（　�。�
A、138cm
B、144cm
C、140cm
D、136cm

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，兩條線斷把長(zhǎng)方形分成了大、中、小三個(gè)三角形，小三角形的面積是大三角形面積的25%，中三角形是長(zhǎng)方形的（　　）
A、12.5%B、25%
C、37.5%D、75%

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一條8米長(zhǎng)的小路上植樹(shù)（兩端都植），每隔2米植樹(shù)1棵，一共可以植樹(shù)（　�。� 棵．
A、4B、5C、6

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

神機(jī)妙算細(xì)又巧！
1800-1350÷18×6              		 （
1
2
-
3
8
）÷
3
4
7
9
÷
11
5
+
2
9
×
5
11
                      		 4.2÷1.5-0.36

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同步練習(xí)冊(cè)答案