5個(gè)連續(xù)的自然數(shù)中,最多有
 
個(gè)奇數(shù),最少有
 
個(gè)奇數(shù).
考點(diǎn):奇數(shù)與偶數(shù)的初步認(rèn)識(shí)
專(zhuān)題:數(shù)的整除
分析:因?yàn)橄噜彽膬蓚(gè)自然數(shù)相差1,自然數(shù)中不是2的數(shù)是奇數(shù),如:1、2、3、4、5,這幾個(gè)數(shù)中,奇數(shù)有3個(gè),0、1、2、3、4,這五個(gè)數(shù)中奇數(shù)有2個(gè),所以最多有3個(gè)奇數(shù),最少有2個(gè)奇數(shù);由此解答即可.
解答: 解:由分析可知:5個(gè)連續(xù)的自然數(shù)中,最多有 3個(gè)奇數(shù),最少有 2個(gè)奇數(shù).
故答案為:3,2.
點(diǎn)評(píng):本題考查了奇數(shù)的意義以及對(duì)數(shù)的列舉能力,分析判斷能力等.
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把3升水倒入600毫升的量杯中內(nèi),可以倒
 
杯.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

連線(xiàn).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

3
14
×
 
=
1
2

 
+
3
4
=3   
8
15
+
 
=2.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果A是偶數(shù),那么A+3是
 
數(shù),A-4是
 
數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

梯形的上底CD在不停地變化.當(dāng)CD的長(zhǎng)等于零時(shí),這個(gè)圖形就變成
 
;當(dāng)CD長(zhǎng)和AB長(zhǎng)相等時(shí),這個(gè)圖形就變成了
 

A.三角形    B.長(zhǎng)方形    C.平行四邊形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在橫線(xiàn)上填上“>”、“<”或“=”.
7
13
 
11
13
         
6
8
 
3
4
       3.3
 
3
1
3
           
4
7
 
4
9

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫(xiě)出得數(shù).
12萬(wàn)+26萬(wàn)=

60÷12=

9×3÷9×3=

600÷20=

13×9=
59萬(wàn)-21萬(wàn)=198÷2=125×8=60×70=79+0=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

12個(gè)30的和是
 
.108的12倍是
 

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