7．

分析 （1）從正面看到的是3列從左向右每列正方形的個(gè)數(shù)為1、2、3，是第三個(gè)圖形；從側(cè)面看到的是1列3個(gè)正方形，是第二個(gè)圖形；從上面看到的是1行3個(gè)正方形，是第一個(gè)圖形；
（3）從正面看到的是三層，第層是4個(gè)正方形，中間一層是3個(gè)正方形，從左數(shù)第二的位置少一個(gè)正方形，上面1層在從右數(shù)第二的位置1個(gè)正方形，是第三個(gè)圖形；從側(cè)面看是1列3個(gè)正方形，是第二個(gè)圖形；從上面看到的是1行4個(gè)正方形，是第一個(gè)圖形，據(jù)此解答即可．

解答 解：如圖：

點(diǎn)評(píng) 此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17．列豎式計(jì)算．
42×32=※228÷6=840÷3=
91×27=※824÷4=85×67=

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18．這一天共運(yùn)進(jìn)蘋果多少千克？

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15．在下面的釘板上先畫長(zhǎng)5厘米寬2厘米的長(zhǎng)方形；再畫一個(gè)邊長(zhǎng)是3厘米的正方形．

算出它們的周長(zhǎng)：
長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)：（5+2）×2=14（厘米）
正方形的周長(zhǎng)：3×4=12（厘米）．

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2．因?yàn)?\frac{1}{4}$×4=1，所以$\frac{1}{4}$是倒數(shù)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．貝貝和麗麗掏出同樣多的錢合買早餐，結(jié)果貝貝的錢剩下了$\frac{3}{8}$，麗麗的錢剩下了$\frac{4}{9}$，一開始（　�。⿴У腻X多一些．
A．貝貝B．麗麗C．無法決定

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19．在橫線上填上“＞”、“＜”或“=”
當(dāng)x=12時(shí)，x+19＞30，x÷6=2．

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16．聰聰7月份練習(xí)舞蹈，每天練習(xí)8個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作，這個(gè)月他一共練了多少個(gè)優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作？

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17．遞等式計(jì)算．
（53+43×3）÷14
1935-[（100-116÷58）×18]．

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