一個(gè)圓柱體，如果把它的高截短3厘米，它的表面積減少18.84平方厘米．這個(gè)圓柱的體積減少（　　）立方厘米．
A、9.42B、37.68
C、18.84D、12.56
考點(diǎn)：簡(jiǎn)單的立方體切拼問(wèn)題
專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：由題意知，截去的部分是一個(gè)高為3厘米的圓柱體，并且表面積減少了18.84平方厘米，其實(shí)減少的面積就是截去部分的側(cè)面積，由此可求出圓柱體的底面周長(zhǎng)，進(jìn)一步可求出底面半徑，再利用V=sh求得截去的小圓柱體的體積，即大圓柱體減少的體積．
解答： 解：18.84÷3=6.28（厘米）；
6.28÷3.14÷2=1（厘米）；
3.14×12×3=9.42（立方厘米）；
答：這個(gè)圓柱體積減少9.42立方厘米．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：此題是復(fù)雜的圓柱體積的計(jì)算，要明白：沿高截去一段后，表面積減少的部分就是截去部分的側(cè)面積．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把0.125：
5
8
化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是
 
，比值是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2008年5月12日四川汶川發(fā)生特大地震，截止2009年5月7日，四川省累計(jì)接受社會(huì)各界捐贈(zèng)資金157.5億元，這筆資金改寫(xiě)成“萬(wàn)”作單位的數(shù)是
 
萬(wàn)；所捐贈(zèng)資金幫助約1296000名人員實(shí)現(xiàn)了再就業(yè)，這個(gè)數(shù)據(jù)省略“萬(wàn)”后面的尾數(shù)約是
 
萬(wàn)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)數(shù)由3個(gè)1000，5個(gè)10，4個(gè)1，7個(gè)0.1和5個(gè)0.01組成，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作
 
，讀做
 
，保留一位小數(shù)約是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

算24點(diǎn)是我國(guó)傳統(tǒng)的撲克游戲，這里有4張撲克牌，紅桃3，方片5，黑桃5和梅花9，用它們湊成“24點(diǎn)”的算式是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某商店先進(jìn)貨20千克水果糖，平均每千克10元，后來(lái)又進(jìn)貨30千克奶糖，平均每千克12元，混合后現(xiàn)在的成本是每千克（　�。┰�
A、11B、11.2
C、22D、15

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

傍晚，你面向太陽(yáng)站著，你的左面是（　�。�
A、南方B、北方C、東方

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下面的算式中添小上括號(hào)，使左右兩邊相等．
90-30÷3×5=400；                    90-30÷3×5=100．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)校舉行“幫困愛(ài)心大行動(dòng)“．三年級(jí)捐款180元，四年級(jí)捐款數(shù)比三年級(jí)的2倍少60元，五年級(jí)捐款數(shù)是四年級(jí)的2倍，五年級(jí)捐款多少元？

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