$\frac{8}{13}$-$\frac{3}{13}$= | $\frac{5}{6}$-$\frac{1}{2}$= | $\frac{5}{8}$+$\frac{1}{4}$= | 3-$\frac{2}{3}$= |
$\frac{1}{4}$+$\frac{9}{13}$+$\frac{3}{4}$= | $\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$= | 1-$\frac{4}{9}$-$\frac{5}{9}$= | $\frac{1}{3}$-$\frac{2}{9}$= |
$\frac{3}{5}$+$\frac{3}{5}$= | $\frac{7}{12}$-$\frac{5}{12}$= |
分析 根據(jù)分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算.
$\frac{1}{4}$+$\frac{9}{13}$+$\frac{3}{4}$根據(jù)加法交換律進(jìn)行簡算;
1-$\frac{4}{9}$-$\frac{5}{9}$根據(jù)減法的性質(zhì)進(jìn)行簡算.
解答 解:
$\frac{8}{13}$-$\frac{3}{13}$=$\frac{5}{13}$ | $\frac{5}{6}$-$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{3}$ | $\frac{5}{8}$+$\frac{1}{4}$=$\frac{7}{8}$ | 3-$\frac{2}{3}$=2$\frac{1}{3}$ |
$\frac{1}{4}$+$\frac{9}{13}$+$\frac{3}{4}$=1$\frac{9}{13}$ | $\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$=$\frac{1}{6}$ | 1-$\frac{4}{9}$-$\frac{5}{9}$=0 | $\frac{1}{3}$-$\frac{2}{9}$=$\frac{1}{9}$ |
$\frac{3}{5}$+$\frac{3}{5}$=$\frac{6}{5}$ | $\frac{7}{12}$-$\frac{5}{12}$=$\frac{1}{6}$ |
點(diǎn)評 口算時(shí),注意運(yùn)算符號和數(shù)據(jù),然后再進(jìn)一步計(jì)算.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:操作題
班級 | 三(1) | 三(2) | 三(3) | 三(4) |
人數(shù) | 34 | 38 | 45 | 47 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
三 角 形 | 最短邊的長度 | 最長邊的長度 | 第三邊的長度 |
4厘米 | 5厘米 | ||
7厘米 | 12厘米 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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