把一個(gè)長(zhǎng)是12厘米，寬是7厘米的長(zhǎng)方形剪成一個(gè)最大的正方形，余下的面積是
 
．
考點(diǎn)：長(zhǎng)方形、正方形的面積
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：因?yàn)閺拈L(zhǎng)方形的紙中剪去一個(gè)最大的正方形，剪去的正方形的邊長(zhǎng)是原來(lái)長(zhǎng)方形的寬，那么要求的小長(zhǎng)方形的面積實(shí)際就是原來(lái)長(zhǎng)方形的寬為長(zhǎng)，寬為12-7=5厘米．
解答： 解：7×（12-7）
=7×5
=35（平方厘米）
答：余下的面積是35平方厘米．
故答案為：35平方厘米．
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵是知道，從一個(gè)長(zhǎng)方形里面剪去的最大的正方形與原來(lái)的長(zhǎng)方形的關(guān)系，由此解決問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下列括號(hào)中，填上適當(dāng)?shù)恼麛?shù)．
3÷
 
=0.6=
18
(     )
=
(     )
20
=
 
%=
 
：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

50名同學(xué)面向老師站成一行，從左往右報(bào)數(shù)．令報(bào)數(shù)是4的倍數(shù)的同學(xué)向右轉(zhuǎn)，又令報(bào)數(shù)是6的倍數(shù)的同學(xué)向左轉(zhuǎn)．現(xiàn)在面向老師的同學(xué)有
 
名．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

成都的車牌都是“川A*****”，其中的“*”既可以代表英文數(shù)字又可以代表阿拉伯?dāng)?shù)字，如“川AKA388”，“川A7VZ01”等，但有些數(shù)字和字母容易混淆，如“1”與“I”，“0”與“O”所以規(guī)定車牌號(hào)不能出現(xiàn)字母“I”和“O”，其余的均可以出現(xiàn)，那么這樣統(tǒng)計(jì)成都市最多可以有
 
個(gè)不同的車牌號(hào)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

四張數(shù)字卡片，分別寫有2、3、7、8．從其中任取兩張拼成2位整數(shù)，請(qǐng)問(wèn)用此法拼成的所有整數(shù)的平均值是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

試找出兩個(gè)相鄰的自然數(shù)，使得每個(gè)數(shù)的各位數(shù)字之和都能被2006整除．這兩個(gè)相鄰的自然數(shù)是
 
和
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是用三角尺拼成的，左圖中的∠1=
 
°，右圖中的∠2=
 
°．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2.25×0.26+264×0.0225+5.2×2.25+0.225+0.225×20=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別是5cm和11cm，那么這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是
 
cm．

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同步練習(xí)冊(cè)答案