下面式子是方程的畫“√”,不是的畫“×”.
36+x>40
 
6+2x
 
3×8=24
 
x÷7.8=0
 
x+8=76÷4
 
18÷x=2
 
4x+5=3
 
4×5-3x=2
 
17-8=9
 
考點(diǎn):方程的意義
專題:簡(jiǎn)易方程
分析:只有含有未知數(shù)的等式才叫做方程,根據(jù)方程的意義直接進(jìn)行分析得解.
解答: 解:在這幾個(gè)式子中:x÷7.8=0、x+8=76÷4、18÷x=2、4x+5=3、4×5-3x=2,既含有未知數(shù)又是等式,具備了方程的條件,因此是方程;
36+x>40、6+2x,雖含有未知數(shù),但是不等式,所以不是方程;
3×8=24、17-8=9,是等式,但不含有未知數(shù),所以不是方程.
故答案為:×;×;×;√;√;√;√;√;×.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查方程的意義的運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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中國、日本、韓國、朝鮮的四支球隊(duì)參加?xùn)|亞足球四強(qiáng)賽,規(guī)定預(yù)賽階段每?jī)芍蜿?duì)要進(jìn)行一場(chǎng)比賽.預(yù)賽階段將要進(jìn)行幾場(chǎng)比賽?請(qǐng)寫出比賽場(chǎng)次.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在括號(hào)里填上“>”“<”或“=”.
0.1
 
0.01
1
 
0.999
3.76m
 
3m8dm
10×0.1
 
10+0.1
6.27
 
6.207
0.070
 
0.07
7.01噸
 
7噸20千克
0.2×0.98
 
0.2

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

4分米2=
 
厘米2
800分米2=
 
2

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

今天學(xué)校食堂的中餐有兩葷三素,如果按一葷一素的搭配法,有
 
種不同的搭配方法;如果按兩葷一素的搭配法,有
 
種不同的搭配方法.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

陰影部分是整個(gè)圖形的
2
6
1
3
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在橫線上填上>、<或=.
50dm2
 
5m2
400cm2
 
1m2
1公頃
 
100平方米
1m
 
150cm    
1千克
 
1000克    
3時(shí)
 
120分.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

杭州、哈爾濱、海口三個(gè)城市,一年中
 
下雪的可能性大,
 
下雪的可能性。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

面積是1米2的圖形,一定是個(gè)正方形.
 
 (判斷對(duì)錯(cuò))

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