3．從一個數(shù)里連續(xù)減去幾個數(shù)，可以把所有的減數(shù)加在一起，再從被減數(shù)里減去．

分析 減法性質(zhì)：一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù)，可以用這個數(shù)減去兩個數(shù)的和．如a-b-c=a-（b+c）．

解答 解：從一個數(shù)里連續(xù)減去幾個數(shù)，可以把所有的減數(shù)加在一起，再從被減數(shù)里減去．
故答案為：減數(shù)，被減數(shù)．

點評 本題考查了對減法的性質(zhì)的理解與掌握．

練習(xí)冊系列答案
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14．
直接寫得數(shù)．
25×4=
310×3=
28×10=
21×40=
125×8=42÷3=80÷40=180÷30=
7200÷900=8400÷700=714×6≈398×3≈

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8．怎樣簡便怎樣算．
414+397+186                       480-182-118
4000-2615-1385                    139+63+86+337
376-124-176                     275+1085+8905+9725
9754-3589-1754                  2874-904-1096
708-145-108-55                 27+21+2304+73+79

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15．看圖計算：

周長：32厘米；面積：64平方厘米．

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13．新紀(jì)元學(xué)校四年級共需要做3500朵紙花進(jìn)行裝飾，每班每天做紙花85朵，那么12個班3天能做完這些紙花嗎？

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