在圖一中過(guò)點(diǎn)A分別畫(huà)兩條直線(xiàn)的垂線(xiàn).   
在圖二中過(guò)點(diǎn)B分別畫(huà)兩條邊的平行線(xiàn).

解:如圖所示:,
紅色直線(xiàn)分別為2條直線(xiàn)的垂線(xiàn);
綠色直線(xiàn)分別為已知直線(xiàn)的平行線(xiàn).
分析:(1)用三角板的一條直角邊的已知直線(xiàn)重合,沿重合的直線(xiàn)平移三角板,使三角板的另一條直角邊和A點(diǎn)重合,過(guò)A沿直角邊向已知直線(xiàn)畫(huà)直線(xiàn)即可.
(2)把三角板的一條直角邊與已知直線(xiàn)重合,用直尺靠緊三角板的另一條直角邊,沿直尺移動(dòng)三角板,使三角板的原來(lái)和已知直線(xiàn)重合的直角邊和B點(diǎn)重合,過(guò)B點(diǎn)沿三角板的直角邊畫(huà)直線(xiàn)即可.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生利用直尺和三角板作垂線(xiàn)和作平行線(xiàn)的能力.
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在圖一中過(guò)點(diǎn)A分別畫(huà)兩條直線(xiàn)的垂線(xiàn).       
在圖二中過(guò)點(diǎn)B分別畫(huà)兩條邊的平行線(xiàn).

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