【題目】一個筐里裝著52個蘋果,另一個筐里裝著一些梨。如果從梨筐里取走18 個梨,那么梨就比蘋果少12個。原來梨筐里有多少個梨?
【答案】 三
【解析】有幾種思考方法:
①根據(jù)取走18 個梨后,梨比蘋果少12 個,先求出梨筐里現(xiàn)有梨52-12=40(個),再求出原有梨(52-12)+18=58(個)。
②根據(jù)取走18 個梨后梨比蘋果少12 個,我們設(shè)想“少取12 個”梨,則現(xiàn)有的梨和蘋果一樣多,都是52 個。這樣就可先求出原有梨比蘋果多18-12=6(個),再求出原有梨52+(18-12)=58(個)。
③根據(jù)取走18 個梨后梨比蘋果少12 個,我們設(shè)想不取走梨,只在蘋果筐里加入18 個蘋果,這時有蘋果52+18=70(個)。
這樣一來,現(xiàn)有蘋果就比原來的梨多了12 個。由此可求出原有梨(52+18)-12=58(個)。
由上面三種不同角度的分析,得到如下三種解法。
解法 1:(52-12)+18=58(個)。
解法 2:52+(18-12)=58(個)。
解法 3:(52+18)-12=58(個)。
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年1月,爸爸計劃每3天去看一次爺爺,姑姑計劃每5天去看一次爺爺.請在月歷上畫一畫,分別找出他們?nèi)タ礌敔數(shù)娜兆,爸爸去的日子畫△,姑姑去的日子畫○.他們相遇的日子有幾天?是哪幾日?/span>
2015年1月 | ||||||
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了落實十九大關(guān)于建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的精神,張村積極進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè),不斷改善村民生活環(huán)境。
(1)在全長800米的中心街道一側(cè)安裝了太陽能路燈(兩端都裝),每隔50米裝一個,一共裝了(___________)個。
(2)在村里的池塘周圍栽柳樹。池塘周長400米,每隔10米栽一棵,一共要栽(_________)棵。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。
500平方厘米=( )平方分米
7平方米=( )平方分米
2平方米=( )平方分米=( )平方厘米
400平方厘米=( )平方分米
20000平方厘米=( )平方分米
125平方米=( )平方分米
600厘米=( )分米=( )米
83平方分米=( )平方厘米
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用一根長84分米的鐵絲做成一個正方體,并在它的表面糊上一層塑料膜,至少需要多少平方分米的塑料膜,糊好后這個正方體所占的空間有多大?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在 里填上>、<、=
11×0.8 11 5.5×0.1 5.5÷10 0.89 0.9
1÷0.9 1 2÷3 0.67 4.6÷100 4.6×0.1.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用0,4,0,7組成的四位數(shù)中,最大的是(______),最小的是(______),最接近7000的是(______),只讀一個“零”的數(shù)有(______)個。將組成的四位數(shù)按照從小到大的順序排列為(______)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在( )內(nèi)填合適的單位名稱。
南京長江大橋全長約7(______) 珠穆朗瑪峰高為8848 (______)
一個雞蛋約重50 (______) 一只公雞約重3(______)
一輛汽車每小時行駛 57(______) 汽車載重4(______)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】完成下面的表格。
以“萬”做單位 (保留一位小數(shù)) | 以“萬”做單位 (保留兩位小數(shù)) | 以“億”做單位 (保留一位小數(shù)) | 以“億”做單位 (保留兩位小數(shù)) | |
70028001750 | ||||
1058463021 | ||||
4236008500 | ||||
54782064000 |
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