16．提出數(shù)學(xué)問題并解答．我的問題是：松樹有多少棵？

分析 松樹有多少棵？用楊樹的棵數(shù)乘以3，得到柏樹的棵數(shù)，再乘以4即可得松樹有多少棵．

解答 解：7×3×4
=21×4
=84（棵）
答：松樹有84棵．
故答案為：松樹有多少棵？

點(diǎn)評(píng) 本題考查了提問題應(yīng)用題，關(guān)鍵是仔細(xì)審題，弄清數(shù)量關(guān)系．

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6．兩個(gè)相同的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)10厘米、寬5厘米，拼成一個(gè)正方形，它的周長(zhǎng)是（　�。├迕祝�
A．40B．50C．60

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7．用3cm、4cm、7cm長(zhǎng)的小棒可以搭成一個(gè)三角形．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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4．把12個(gè)棱長(zhǎng)都是1厘米的小正方體紙盒用包裝紙包裝成長(zhǎng)方體，至少需要多少平方厘米的包裝紙？（包裝時(shí)重疊部分用12平方厘米的包裝紙）．

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11．用3、0、5可以組成6個(gè)不同的兩位數(shù)×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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1．575-136-281=575-（136+281）√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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8．今天是28號(hào)，明天一定是29號(hào)×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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5．學(xué)校開設(shè)兩個(gè)興趣小組，三（1）27人參加書畫小組，24人參加棋藝小組，兩個(gè)小組都參加的有7人，那么三（1）一共有（　　）人參加了興趣小組．
A．51B．44C．48D．45

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6．把$\frac{2}{3}$：2=1：3改寫成2×1=3×$\frac{2}{3}$是根據(jù)（　�。�
A．小數(shù)的性質(zhì)B．分?jǐn)?shù)的性質(zhì)C．比例的性質(zhì)D．比的性質(zhì)

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