2.至少用4個(gè)同樣的小正方形可以拼成一個(gè)較大的正方形√
周長(zhǎng)相等的兩個(gè)長(zhǎng)方形,面積也一定相等×(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 (1)最少用4個(gè)同樣的正方形排成2排,就可以拼成一個(gè)新的正方形.
(2)如果兩個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)相等,長(zhǎng)與寬相差越小面積就越大,當(dāng)長(zhǎng)和寬相等時(shí)(正方形)面積最大.由此解答.

解答 解:(1)最少4個(gè)同樣的正方形可以拼成一個(gè)新的正方形,如圖:

(2)可以舉例證明,當(dāng)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是24厘米時(shí):
一種長(zhǎng)是10厘米,寬是2厘米,面積是20平方厘米;
另一種長(zhǎng)是8厘米,寬是4厘米,面積是32平方厘米;
很顯然20平方厘米不等于32平方厘米.
所以說(shuō)周長(zhǎng)相等的兩個(gè)長(zhǎng)方形,面積也一定相等,這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的.
故答案為:√,×.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了同樣的正方形拼成新正方形的方法,只要小正方形的個(gè)數(shù)是完全平方數(shù)都可以拼成一個(gè)新的正方形;
當(dāng)兩個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)相等,這樣的長(zhǎng)方形有多種情況,長(zhǎng)與寬的差越小面積就越大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.0.37是由3個(gè)0.1和7個(gè)0.01組成的.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.某校男生人數(shù)是女生人數(shù)的$\frac{4}{5}$.那么女生人數(shù)是全校人數(shù)的$\frac{()}{()}$,女生人數(shù)是男生人數(shù)的1.25倍.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題

10.用4個(gè)1平方厘米的正方形圍成的圖形面積都相等,但周長(zhǎng)不一定相等√(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.一個(gè)長(zhǎng)方形花壇,長(zhǎng)6米,寬3米.
(1)長(zhǎng)方形花壇的占地面積是多少?
(2)如果在花壇里每平方米種4株花,這個(gè)花壇一共可以種多少棵花?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.一輛卡車和一輛轎車分別從甲、乙兩城相對(duì)開出,卡車每小時(shí)行駛78千米,轎車每小時(shí)行駛95千米,6小時(shí)相遇,甲、乙兩城相距多少千米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.6.8×6.8+6.8×3.2       5-$\frac{3}{8}$×$\frac{2}{3}$-$\frac{3}{4}$     24×($\frac{3}{4}$+$\frac{5}{6}$-$\frac{2}{3}$)     $\frac{9}{8}$÷[($\frac{2}{5}$+$\frac{1}{10}$)×$\frac{3}{4}$].

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.小華、小英和小明6天一共寫了540個(gè)大字,平均每人每天寫多少個(gè)字?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.籃球場(chǎng)長(zhǎng)52米,寬27米,籃球場(chǎng)的周長(zhǎng)是158米.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案