24根同樣長的火柴棍,先用其中的一部分在平面內(nèi)擺出6個(gè)三角形,并且正三角形的一邊是一根火柴棍.然后用剩下的火柴棍在平面內(nèi)擺出一邊為一根火柴棍的正方形.那么,這樣的正方形最多可以有______個(gè).
三角形用的火柴棍數(shù)量:6-1=5(個(gè))
3+5×2=13(根)
還;鸩窆鳎
24-13=11(根)
四邊形:
兩邊的一個(gè)用三根火柴棍,共用;
3×2=6(根)
還剩:
11-6=5(根)
中間的每個(gè)用2根火柴棍,有:
5÷2=2(個(gè))…1(根)
共有正方形:
2+2=4(個(gè))
故答案為:4.
練習(xí)冊系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24根同樣長的火柴棍,先用其中的一部分在平面內(nèi)擺出6個(gè)三角形,并且正三角形的一邊是一根火柴棍.然后用剩下的火柴棍在平面內(nèi)擺出一邊為一根火柴棍的正方形.那么,這樣的正方形最多可以有
4
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個(gè).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

24根同樣長的火柴棍,先用其中的一部分在平面內(nèi)擺出6個(gè)三角形,并且正三角形的一邊是一根火柴棍.然后用剩下的火柴棍在平面內(nèi)擺出一邊為一根火柴棍的正方形.那么,這樣的正方形最多可以有______個(gè).

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