分析 解:(1)根據(jù)質(zhì)數(shù)的意義,找出小于200的質(zhì)數(shù),要想使這兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積最大,這兩個(gè)質(zhì)數(shù)都是3位數(shù),所以從兩位數(shù)的質(zhì)數(shù)找起,看看那兩質(zhì)數(shù)的和是200即可;
(2)要想使這兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積最小,這兩個(gè)質(zhì)數(shù)一個(gè)是一位數(shù),另一個(gè)是3位數(shù),所以先找一個(gè)3位數(shù)的質(zhì)數(shù)最大的,再看看那個(gè)一位質(zhì)數(shù)和它相加是200即可.
解答 解:(1)小于200的3位數(shù)的質(zhì)數(shù)153+147=200,所以積最大的這兩個(gè)質(zhì)數(shù)應(yīng)是:143和157,143×157=2249;
(2)小于200的一位數(shù)最小質(zhì)數(shù)是2,最大是197,所以積最小是2×197=394;
故答案為:394,22491.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查質(zhì)數(shù)的意義,注意要想使這兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積最大,這兩個(gè)質(zhì)數(shù)都是兩位數(shù),要想使這兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積最小,這兩個(gè)質(zhì)數(shù)一個(gè)是一位數(shù),另一個(gè)是兩位數(shù).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
120×6= | 72-4= | 450÷50= | 360+90= |
11×60= | 72÷24= | 630÷30= | 580-400= |
2×4×5= | 50×0×6= |
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A. | 第一根比較長(zhǎng) | B. | 第二根比較長(zhǎng) | C. | 兩根都相等 | D. | 不能確定 |
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