在一幅比例尺為1：500的平面圖上量得一間長(zhǎng)方形教室的長(zhǎng)是3厘米，寬是2厘米．求這間教室的圖上面積與實(shí)際面積的比．
分析：圖上距離和比例尺已知，依據(jù)“實(shí)際距離=圖上距離÷比例尺”即可求出教室的長(zhǎng)和寬的實(shí)際長(zhǎng)度，進(jìn)而利用長(zhǎng)方形的面積公式S=ab，即可求出教室的實(shí)際面積和圖上面積，進(jìn)而得解．
解答：解：3÷
1
500
=1500（厘米）=15（米），
2÷
1
500
=1000（厘米）=10（米），
3×2=6（平方厘米），
15×10=150（平方米）；
6平方厘米：150平方米，
=6平方厘米：1500000平方厘米，
=1：250000；
答：這間教室的圖上面積與實(shí)際面積的比是1：250000．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查長(zhǎng)方形的面積的計(jì)算方法，以及圖上距離、實(shí)際距離和比例尺的關(guān)系，解答時(shí)要注意單位的換算．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2007?長(zhǎng)沙）在一幅比例尺為1：1000000的地圖上，量得甲、乙兩地之間的距離是5.6厘米．甲、乙兩地之間的實(shí)際距離是
56
56
千米．

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在一幅比例尺為1：600000的地圖上，我校到市中心的路程是5厘米，實(shí)際路程應(yīng)該是
30
30
千米．

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在一幅比例尺為1：2000000的地圖上，量得甲、乙兩地的距離為4.5厘米，則甲、乙兩地的實(shí)際距離是
90
90
千米．

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在一幅比例尺為 1：3000 的地圖上，量得甲乙兩地的距離是4.5厘米，甲乙兩地的實(shí)際距離為
0.135
0.135
千米．

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