50×6的積的末尾共有一個(gè)0
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：整數(shù)的乘法及應(yīng)用
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：根據(jù)整數(shù)乘法的計(jì)算方法，求出50×6的積，然后再進(jìn)一步解答．
解答： 解：50×6=300；
300的末尾有2個(gè)0；
所以，50×6的積的末尾共有2個(gè)0．
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：求兩個(gè)數(shù)的積的末尾有幾個(gè)0，可以先求出它們的乘積，然后再進(jìn)一步解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線上填合適的數(shù)或單位．
2.8立方米=
 
立方分米；    
0.65立方分米=
 
立方厘米；
3.25升=
 
立方分米=
 
立方厘米；
9.05平方米=
 
平方分米=
 
平方厘米；
800毫升=
 
升；      
0.05立方米=
 
升；
一瓶墨水的容積是
 
；
一間教室的體積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

蘋果樹棵樹的80%和梨樹棵樹的76%一樣多，則蘋果樹的棵樹比梨樹少
 
%

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

 
×
 
=1200     
18×
 
=900
 
×20=400           
160×
 
=960．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

珠穆朗瑪峰的高度是海拔八千八百四十四點(diǎn)四三米，橫線上這個(gè)數(shù)寫作
 
米；2004年全國(guó)在校小學(xué)生共有11246.23萬人，橫線上這個(gè)數(shù)讀作
 
萬人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

8□3÷4，要使得商的末尾有0，□里可以填
 
或
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一條（　�。╅L(zhǎng)3厘米．
A、直線B、線段C、射線

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

氣象活動(dòng)小組6個(gè)同學(xué)的身高如下表：
姓名樂樂陽陽明明強(qiáng)強(qiáng)小雪聰聰
高（cm）142140138151148133
6個(gè)同學(xué)的平均身高在（　　）
A、比133 cm少
B、在133 cm～151 cm之間
C、比151 cm多

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同步練習(xí)冊(cè)答案