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想一想,填一填.
聰聰在第一排擺了18個△,第二排擺○.
如果○的個數是△的
1
3
,○要擺
6
6
個.
如果△的個數是○的
1
2
,○要擺
36
36
個.
如果△的個數是○的1.5倍,○要擺
12
12
個.
分析:聰聰在第一排擺了18個△,第二排擺○,根據分數乘法的意義,如果○的個數是△的
1
3
,○要擺18×
1
3
個;
如果△的個數是○的
1
2
,根據分數乘法的意義,○要擺18÷
1
2
個;如果△的個數是○的1.5倍,根據除法的意義,○要擺18÷1.5個.
解答:解:18×
1
3
=6(個)
18÷
1
2
=36(個)
18÷1.5=12(個)
故答案為:6、36、12.
點評:求一個數的幾分之幾是多少,用乘法;已知一個數的幾分之幾是多少,求這個數,用除法;已知一個數的幾倍是多少,求這個數,用除法.
練習冊系列答案
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科目:小學數學 來源: 題型:

找一找,填一填.
開學了,為了更有利于同學們學習,老師想把同學們的座位再調整一下.下面是座位位置圖:

(1)聰聰的位置在第
3
3
列,第
5
5
行,表示為(
3
3
,
5
5
).
(2)(5,2)的位置在圖中是第
5
5
列,第
2
2
行.
(3)貝貝的位置是(
5
5
,
4
4
),明明的位置是(
2
2
,
2
2
).
(4)老師打算把陳強排在(5,6)這個位置上,請在圖中標出陳強的位置.
(5)聰聰的位置向左數2列,再向前數2行就是汪瑤的位置,汪瑤的位置是(
1
1
,
3
3
).

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填一填,畫一畫.下面小聰對11月份前20天天氣的記錄情況.

(1)請你用○表示晴天,□表示陰天,▲表示雨天,在下圖中統(tǒng)計出來.

(2)統(tǒng)計一下每種天氣的天數.

(3)晴天比雨天多多少天?

(4)根據記錄的情況,想一想:這個月的21日會是什么天氣?你能說出理由嗎?

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科目:小學數學 來源:同步題 題型:填空題

動腦筋想一想,填一填。
小明、小東、小華、小剛、小聰參加跑步比賽。
小明說:“我跑在最前面!
小華說:“我的后面沒有人!
小東說:“我是第3名!
小明是第(    )名,小華是第(    )名,小聰是第(    )名。

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