【題目】單位換算。
9平方米=( )公頃 時(shí)=( )分 600毫升=( )升
2.8元=( )分 2時(shí)24分=( )時(shí)=( )分
4.08立方米=( )立方米( )立方分米
3噸45千克=( )噸=( )千克
【答案】0.0009,80,0.6,280,2.4,144,4,80,3.045,3045
【解析】平方米和公頃之間的進(jìn)率是1000,平方米化公頃是由低級(jí)單位化高級(jí)單位要除以進(jìn)率,所以要用9÷10000,得出0.0009。
時(shí)化分是由高級(jí)單位化低級(jí)單位,時(shí)和分之間的進(jìn)率是60,所以用×60得到。
毫升和升之間的進(jìn)率是1000,由低級(jí)單位化高級(jí)單位要除以進(jìn)率,600÷1000=0.6,所以括號(hào)里填0.6。
元和分之間的進(jìn)率是100,需要把2.8擴(kuò)大100倍,所以為280。
此題要看清楚,在后面的時(shí)和分之間有等號(hào),即先把2時(shí)24分化成以“時(shí)”作單位的數(shù),再化成以“分”作單位的數(shù)。2時(shí)=2時(shí),24分=0.4時(shí),2+0.4=2.4,所以2時(shí)24分等于2.4時(shí)。再把2.4時(shí)化成分,需乘60,得到144分。此題為把單名數(shù)化為復(fù)名數(shù)。
4.08立方米里面有4立方米和0.08立方米,0.08立方米等于80立方分米,所以4.08立方米等于4立方米80立方分米。
此題同樣是把一個(gè)復(fù)名數(shù)化成兩個(gè)單名數(shù)。3噸=3噸,45千克=0.045噸,3+0.045=3.045,所以3噸45千克等于3.045噸。再把3.045噸擴(kuò)大1000倍,即得到3045千克。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校新建一個(gè)長(zhǎng)16米、寬10米的心理活動(dòng)中心,里面要分成2間大小一樣的活動(dòng)室.
(1)活動(dòng)室可以怎樣建?在圖中畫(huà)出你的想法,再算算活動(dòng)室的周長(zhǎng)是多少米?
(2)活動(dòng)室的墻上有正方形的水彩畫(huà),邊長(zhǎng)2米.用緞帶裝飾水彩畫(huà)的四周,如果緞帶每米9元,裝飾的緞帶一共要花多少錢(qián)?
(3)學(xué)校為心理活動(dòng)室購(gòu)買(mǎi)了沙盤(pán)模型,每套85元,1000元買(mǎi)12套夠嗎?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖反映的是W市電子儀器一廠(chǎng)、二廠(chǎng)近11年的工業(yè)產(chǎn)值增長(zhǎng)情況。請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察后,回答下列問(wèn)題。
(1)1995年兩個(gè)工廠(chǎng)的工業(yè)產(chǎn)值都是 萬(wàn)元。2002年一廠(chǎng)的工業(yè)產(chǎn)值是 萬(wàn)元,2002年二廠(chǎng)的工業(yè)產(chǎn)值是 萬(wàn)元。
(2)1995--2002年之間, 廠(chǎng)的工業(yè)產(chǎn)值增長(zhǎng)更快。
(3)從圖中,你還能獲得什么信息? (至少寫(xiě)出一條)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)寫(xiě)出3種租車(chē)方案。
(2)哪種方案最省錢(qián)?需要多少錢(qián)?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】看圖填空
小豬要到小猴家玩,它可以怎么走?
1、小豬從家出發(fā),向南走到( )家,再向( )走到小猴家。
2、小豬從家出發(fā),向( )走到小狗家,再向( )走到小猴家。
3、小豬從家出發(fā),向( )走到小兔家,再向( )走到小猴家。
4、在上面三種走法中,你覺(jué)得小豬怎樣走,到小猴家會(huì)近些?
5、算一算,小豬從家出發(fā),經(jīng)過(guò)小鹿家到小猴家要走多少米。
小狗從家出發(fā),到小鹿家去玩。你覺(jué)得它怎樣走近些?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌榜前四個(gè)國(guó)家金牌統(tǒng)計(jì)如下:
國(guó)家 | 中國(guó) | 美國(guó) | 英國(guó) | 俄羅斯 |
金牌 | 38 | 46 | 29 | 24 |
(1)每格代表 枚.
(2)把統(tǒng)計(jì)的結(jié)果在統(tǒng)計(jì)圖中用條形圖表示出來(lái).
(3) 的金牌數(shù)最多.
(4)你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?并解答?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)9.8×0.4=3.92,填寫(xiě)下面各題的得數(shù)。
9.8×4=( ) 98×0.04=( ) 980×0.04=( ) 39.2÷4 =( )
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是武漢到南京的長(zhǎng)江航線(xiàn)示意圖.
航程/千米
武漢﹣九江 269
武漢﹣蕪湖 637
武漢﹣南京 733
(1)九江到蕪湖有多少千米?算一算.
(2)武漢到南京全程有多少千米?
(3)一艘客輪從武漢出發(fā),沿航線(xiàn)已經(jīng)航行了約600千米,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出客輪的大概位置.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在7點(diǎn)與8點(diǎn)之間解了一道題.開(kāi)始時(shí)分針與時(shí)針成一條直線(xiàn),解完題時(shí)兩針正好重合。小明解題用了多少時(shí)間?
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