先說說各個(gè)分?jǐn)?shù)的意義,再把關(guān)系補(bǔ)充完整.
(1)今年比去年增產(chǎn)
1
11
 
×
1
11
=
 
;
(2)彩電現(xiàn)價(jià)比原價(jià)降低了
1
10
 
×
1
10
=
 
;
(3)鋼絲長度的
2
3
等于鐵絲的長度.
 
×
2
3
=
 
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類
專題:分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析:(1)今年比去年增產(chǎn)
1
11
,是把去年的產(chǎn)量看作單位“1”,把平均分成11份,今年比去年增產(chǎn)1份;其關(guān)系式是:去年產(chǎn)量×
1
11
=今年增產(chǎn)的量.
(2)彩電現(xiàn)價(jià)比原價(jià)降低了
1
10
,是把彩電的原價(jià)看作單位“1”,把它平均分成10份,現(xiàn)價(jià)比原價(jià)降低了1份;其關(guān)系式是原價(jià)×
1
10
=降低的價(jià)錢.
(3)鋼絲長度的
2
3
等于鐵絲的長度,是把鋼絲的長度看作單位“1”,把它平均分成3份,鐵絲的長度相當(dāng)于2份;其關(guān)系式是鋼絲長度×
2
3
=鐵絲長度.
解答: 解:(1)今年比去年增產(chǎn)
1
11
,是把去年的產(chǎn)量看作單位“1”,把平均分成11份,今年比去年增產(chǎn)1份;去年產(chǎn)量×
1
11
=今年增產(chǎn)的量.
(2)彩電現(xiàn)價(jià)比原價(jià)降低了
1
10
,是把彩電的原價(jià)看作單位“1”,把它平均分成10份,現(xiàn)價(jià)比原價(jià)降低了1份;原價(jià)×
1
10
=降低的價(jià)錢.
(3)鋼絲長度的
2
3
等于鐵絲的長度,是把鋼絲的長度看作單位“1”,把它平均分成3份,鐵絲的長度相當(dāng)于2份;鋼絲長度×23=鐵絲長度.
故答案為:去年產(chǎn)量,今年增產(chǎn)量,原價(jià),降低的價(jià)錢,鋼絲長度,鐵絲長度.
點(diǎn)評:此題主查考查分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)數(shù)量關(guān)系式.把單位“1”平均分成若干份,用分?jǐn)?shù)表示,分母是分成的份數(shù),分子是要表示的份數(shù).關(guān)鍵是單位“1”的確定.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)打字員打一份書稿,第一天打了這份書稿的35%,第二天打了48頁,還剩下
1
4
沒有打.這份書稿一共有多少頁?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)圓柱體和一個(gè)圓錐等底等高,它們的體積相差50.24立方厘米.如果圓柱體的底面半徑是2厘米,這個(gè)圓柱體的側(cè)面積是多少平方厘米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)正方體的底面積是64㎡,它的體積是
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解決問題:

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)圓柱與一個(gè)園錐的底面積,休積分別相等,已知圓錐的高是24cm,求圓柱的高.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

405÷3的商是
 
位數(shù),商的最高位是
 
位.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20米是16米的
 
%,20米比16米多
 
%;
16米是20米的
 
%,16米比20米少
 
%.
1噸是500千克的
 
%;
 
比8多10%.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把成數(shù)或折扣數(shù)改寫成百分?jǐn)?shù).
四成五
 
;        十成
 
;       五五折
 
;      九五折
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案