數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式      
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數(shù)學(xué)公式、3數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式

解:(1),
=,=;

(2),
==;

(3)、
=,==;

(4)、,
=,=
分析:(1),分母3和8的最小公倍數(shù)是24,把這兩個(gè)分?jǐn)?shù)化為分母是24的分?jǐn)?shù)即可;
(2),8和12的最小公倍數(shù)是24,把這兩個(gè)分?jǐn)?shù)化為分母是24的分?jǐn)?shù)即可;
(3)、,3、9和11的最小公倍數(shù)是99,把這三個(gè)分?jǐn)?shù)化為分母是99的分?jǐn)?shù)即可;
(4),2、5、10的最小公倍數(shù)是10,把這三個(gè)分?jǐn)?shù)化為分母是10的分?jǐn)?shù)即可.
點(diǎn)評(píng):通分的關(guān)鍵是:1、找分母的最小公倍數(shù)做公分母;2、按照分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)改寫(xiě)成同分母分?jǐn)?shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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已知s÷t=r

(1)當(dāng)r一定時(shí),s和t

[  ]

           
   A.成正比例    B.成反比例
   C.不成比例   D. 不成正比例

(2)當(dāng)t一定時(shí),s和r

[  ]

           
   A.成正比例    B.成反比例
   C.不成比例   D. 不成正比例

(3)當(dāng)s一定時(shí),t和r

[  ]

           
A.成正比例    B.成反比例   
C.不成比例 D.不成反比例

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把下面各組的分?jǐn)?shù)通分.

        

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把問(wèn)題和對(duì)應(yīng)的算式連接起來(lái),算出得數(shù)并列出綜合算式

兩個(gè)生產(chǎn)小隊(duì)合修一條公路,計(jì)劃30天完成任務(wù),甲隊(duì)每天修45米,乙隊(duì)每天修36米,甲隊(duì)一共要比乙隊(duì)多修多少米?

(1)甲隊(duì)一共要修多少米?      4536

(2)乙隊(duì)一共要修多少米?      45×30

(3)甲隊(duì)每天比乙隊(duì)多修多少米?   45×3036×30

(4)甲隊(duì)一共要比乙隊(duì)多修多少米?  36×30

                 (4536)×30

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