把5米的紅絲帶分給8個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友分到這條絲帶的
 
,每個(gè)小朋友可以分到
 
米.
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)的意義、讀寫(xiě)及分類(lèi)
專題:分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析:求每個(gè)小朋友分到這條絲帶的幾分之幾,平均分的是單位“1”,求的是分率;求每人分到的米數(shù),平均分的是具體的數(shù)量5米,求的是具體的數(shù)量;都用除法計(jì)算.
解答: 解:1÷8=
1
8

答:每個(gè)小朋友分到這條絲帶的
1
8

5÷8=
5
8
(米)
答:每個(gè)小朋友可以分到
5
8
米.
故答案為:
1
8
;
5
8
點(diǎn)評(píng):解決此題關(guān)鍵是弄清求得是具體的數(shù)量還是分率,求具體的數(shù)量平均分的是具體的數(shù)量;求分率平均分的是單位“1”.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在0.33,
1
3
,33.3%這三個(gè)數(shù)中,最大的是
 
,最小的是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

b×b可以簡(jiǎn)寫(xiě)成為2b.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在三角形中,∠A=62°,∠B=38°,∠C=
 
,這是
 
三角形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8米,如果把長(zhǎng)再增加2米,并且要使長(zhǎng)方形面積不變,寬應(yīng)該減少
 
%.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖形的旋轉(zhuǎn)和平移都只改變了圖形的
 
,形狀和大小不變.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)
C
B
=A,如果C一定,那么B和A成
 
比例;如果B一定,那么A和C成
 
比例.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

六年級(jí)某班學(xué)生身體素質(zhì)檢測(cè),分“合格”與“不合格”兩個(gè)等級(jí),其中合格的有45人,不合格的有5人,這次檢測(cè)的合格率是
 
%

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在1-20的自然數(shù)中,質(zhì)數(shù)有( 。﹤(gè).
A、8B、9C、12D、6

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