根據(jù)下面的描述,在平面圖上標(biāo)出各游樂(lè)項(xiàng)目所在的位置.
(1)“高空觀纜車”在噴泉的北偏東40°的方向上,距離1千米處.
(2)“一帆風(fēng)順船”在噴泉正南1500米處.
(3)“碰碰車”在噴泉的西偏北20°方向2千米處.
(4)水上樂(lè)園在噴泉的東偏南45°方向2500米處.
考點(diǎn):在平面圖上標(biāo)出物體的位置
專題:圖形與位置
分析:由圖意可知:圖上距離1厘米表示實(shí)際距離500米,于是即可分別求出它們之間的圖上距離,進(jìn)而依據(jù)它們之間的方向關(guān)系,即可在圖上標(biāo)出它們各自的位置.
解答: 解:1千米=1000米,2千米=2000米,
1000÷500=2(厘米)
1500÷500=3(厘米)
2000÷500=4(厘米)
2500÷500=5(厘米)
再根據(jù)它們之間的方向關(guān)系,
畫圖如下:
點(diǎn)評(píng):此題主要考查線段比例尺的意義,以及依據(jù)方向(角度)和距離確定物體位置的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

8的2倍是
 
,就是求
 
個(gè)
 
是多少?用
 

8是2的
 
倍.就是求
 
里面有幾個(gè)
 
 
法.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

口算:
5
6
×
3
10
=

24÷
3
8
=

5
8
+1.6=

18÷
9
10
=

2
5
×
1
5
=
2
5
÷
5
8
=
1
4
+
5
6
=
2
5
×
5
6
=
5
4
÷
2
5
÷
4
5
=
1
3
×9÷9×
2
3
=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:
x-
2
7
x=
1
14
;           20%x+x=120;          x÷
1
8
=15×
2
3

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

6
7
3
14
化成最簡(jiǎn)比是
 
,比值是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用4、0、8這三個(gè)數(shù)分別組成兩個(gè)三位數(shù),要使這兩個(gè)數(shù)的和最大,這兩個(gè)三位數(shù)是
 
 
;要使這兩個(gè)數(shù)的差最大,這兩個(gè)三位數(shù)是
 
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一根繩子長(zhǎng)63米,剪去9米,剩下的每2米做一根跳繩,可以做多少根跳繩?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

20千克比
 
千克少20%;
 
米比20米長(zhǎng)
1
4

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(a+b)×c=
 
?
 
+
 
?
 
,這是應(yīng)用了
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案