分析 每行12人或16人都正好,既沒(méi)有人員不足,也沒(méi)有人員多余,那么總?cè)藬?shù)就是12和16的公倍數(shù),找出12和16的在50以?xún)?nèi)的公倍數(shù)就是這個(gè)班的總?cè)藬?shù).
解答 解:12=2×2×3
16=2×2×2×2
12和16的最小公倍數(shù)是2×2×2×2×3=48
48<50所以這個(gè)班的總?cè)藬?shù)就是48人.
答:這個(gè)班一共有48人.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了根據(jù)公倍數(shù)的求解方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A | B. | B | C. | A×B | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2倍 | B. | 3倍 | C. | 3.14倍 | D. | π倍 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 射線(xiàn)沒(méi)有端點(diǎn) | B. | 線(xiàn)段是直線(xiàn)的一部分 | ||
C. | 直線(xiàn)比射線(xiàn)長(zhǎng) | D. | 平面圖形都是由線(xiàn)段圍成的 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:應(yīng)用題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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