如圖是一個(gè)殘缺的乘法算式，補(bǔ)全后這個(gè)算式的乘積應(yīng)是
 
．
考點(diǎn)：豎式數(shù)字謎
專題：填運(yùn)算符號(hào)、字母等的豎式與橫式問題
分析：因積的百位上是8，可確定第第二因數(shù)的十位上的數(shù)與第一個(gè)因數(shù)的乘積，只能是17幾或16幾，所以第二個(gè)因數(shù)的十位上的數(shù)應(yīng)是8或9和第一個(gè)因數(shù)的個(gè)位上的數(shù)是8或9，再根據(jù)第二個(gè)因數(shù)的個(gè)位與第一個(gè)因數(shù)的乘積是15幾，再確定第二個(gè)因數(shù)的個(gè)位是幾，據(jù)此解答．
解答： 解：
點(diǎn)評(píng)：本題的重點(diǎn)是從積的百位數(shù)是8入手根據(jù)乘法口決進(jìn)行解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一輛三輪車，前輪直徑是3dm，后輪半徑是1dm，前輪轉(zhuǎn)50周所行的路程，后輪要轉(zhuǎn)多少周？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)按照如圖中給出的各數(shù)字的奇偶性補(bǔ)全這個(gè)除法算式．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有20人修筑一條公路，計(jì)劃15天完成．動(dòng)工3天后抽出5人植樹，留下的人繼續(xù)修路．如果每人工作效率不變，那么修完這段公路實(shí)際用
 
天．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在下列算式中，不同的漢字表示不同的數(shù)字，相同的漢字表示相同的數(shù)字，那么（數(shù)+學(xué)+喜）×愛=
 
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填上合適的單位．
重約2
 
．載重5
 
．身高約142
 
．
每小時(shí)行120
 
．高約20
 
．厚約5
 
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“IMO”是國際數(shù)學(xué)奧林匹克的縮寫，把這3個(gè)字母用3種不同顏色來寫，現(xiàn)有5種不同顏色的筆，共有
 
種不同的寫法．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一塊試驗(yàn)田里種了三種蔬菜，黃瓜的種植面積占試驗(yàn)田總面積的
1
2
，西紅柿的種植面積占試驗(yàn)田總面積的
3
8
，剩下的都種茄子．黃瓜和西紅柿共占試驗(yàn)田總面積的幾分之幾？茄子的種植面積占試驗(yàn)田總面積的幾分之幾？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我國著名的五岳是：東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山．在一次史地知識(shí)競(jìng)賽中，主持人拿出這五座山岳的圖片，并將圖中編上號(hào)，讓A、B、C、D、E五人來辨別，每人說出兩個(gè)．五人的答案分別是：
A說：2號(hào)是衡山，3號(hào)是華山，
B說：4號(hào)是衡山，2號(hào)是嵩山，
C說：1號(hào)是衡山，5號(hào)是恒山，
D說：4號(hào)是恒山，3號(hào)是嵩山，
E說：2號(hào)是華山，5號(hào)是泰山．
結(jié)果主持人判定，每個(gè)人都只說對(duì)了一半．那么，正確的說法應(yīng)該是什么呢？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案