20．用分數(shù)表示出各圖形的陰影部分．
分析 將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù)為分數(shù)．據(jù)此根據(jù)所給圖形寫分數(shù)即可．
解答 解：
點評 本題通過圖形考查了學(xué)生對于分數(shù)意義的理解與應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
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題型：填空題
4．在橫線上填寫“＞”“＜”或“=”．
0.96＜0.97； 2.071＜2.117； 0.2=0.200；
0.108＜0.116； 10.01＞9.99； 3.33＞3.23．
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題型：解答題
8．把1.5L果汁倒入一個底面直徑是20cm，高15cm的圓錐形容器中能裝下嗎？
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題型：解答題
15．一批小麥堆成近似于圓錐體，量得底面周長是25.12米，高3米，把這些小麥裝在一個底面直徑是4米的圓柱形糧囤里，這時糧囤里小麥高度只是糧囤高度的$\frac{4}{5}$，這個糧囤的高度大約是多少米？（得數(shù)保留一位小數(shù)．）
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5．一個分數(shù)的分母不變，分子除以4，這個分數(shù)的大小有什么變化？如果分子不變，分母乘4呢？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
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題型：解答題
12．在一幅比例尺是1：60000的地圖上，量得甲乙兩地的距離是40厘米．一輛汽車從甲城到乙城，要求4小時到達，平均每小時行多少千米？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
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題型：填空題
9．等式兩邊在等式的兩邊同時加、減同一個數(shù)，或同時乘、除以同一個不等于0的數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式．
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題型：解答題
10．師徒二人加工一批零件，師傅做的零件數(shù)是兩人共做零件的$\frac{5}{8}$，如果從師傅加工的零件中取出63個給徒弟，那么師徒二人零件數(shù)的比為2：3，師傅加工了多少個零件？
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