分析 (1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征,三角形繞點(diǎn)A順時針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)A的位置不動,其余各部分均繞此點(diǎn)按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù),即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形.
(2)同理,梯形繞點(diǎn)B逆時針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)B的位置不動,其余各部分均繞此點(diǎn)按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù),即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形.
(3)同理,平行四形繞點(diǎn)C順時針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)C的位置不動,其余各部分均繞此點(diǎn)按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù),即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形.
解答 解:(1)將三角形繞A點(diǎn)順時針旋轉(zhuǎn)90°(下圖):
(2)將梯形繞B點(diǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)90°(下圖):
(3)將平行四邊形繞C點(diǎn)順時針旋轉(zhuǎn)90°(下圖):
點(diǎn)評 經(jīng)過旋轉(zhuǎn),圖形上的每一個點(diǎn)都繞旋轉(zhuǎn)中心沿相同方向轉(zhuǎn)動了相同的角度,任意一對對應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角都是旋轉(zhuǎn)角,對應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等.(旋轉(zhuǎn)前后兩個圖形的對應(yīng)線段相等、對應(yīng)角相等.)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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