用火柴棍可以擺成一個個小等邊三角形、還可以擺成數(shù)字.要擺成一個如圖所示的圖案和數(shù)字,共需要火柴棍________根.

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分析:觀察圖形可知:三角形三個角上的部分完全相同,先看上面的部分:底長為1的時候有一層,一個三角形,用三根;底長為2的時候有兩層,1+2=3個三根火柴棒圍成的三角形,用3×3=9根;底長為3的時候有三層,1+2+3=6個三根火柴棒圍成的三角形,用3×6=18根;…由此即可得出規(guī)律即可求出一個角上的火柴棒的根數(shù),再乘3就是三個角上的火柴棒的總個數(shù);再加上中間的三個數(shù)字:0由6根火柴棒組成,1由2根火柴棒組成,4由4根火柴棒組成,據(jù)此再加起來即可.
解答:根據(jù)題干分析可得,底邊有n根火柴棒時,有n層,可以組成1+2+3+…+n個三根火柴棒圍成的三角形,
需要火柴棒(1+2+3+…+n)×3根火柴棒;
所以底長為10的時候有二十層,一共有三角形:1+2+3+…+10=55(個),
3×55=165(根);
165×3=495(根),
495+6+2+4=507(根),
答:共需要507根火柴棒.
故答案為:507.
答:一共要用630根火柴.
故答案為:630.
點評:主要考查了學(xué)生通過特例分析從而歸納總結(jié)出一般結(jié)論的能力.對于找規(guī)律的題目首先應(yīng)找出哪些部分發(fā)生了變化,是按照什么規(guī)律變化的,通過分析找到各部分的變化規(guī)律后直接利用規(guī)律求解.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用火柴棍可以擺成一個個小等邊三角形、還可以擺成數(shù)字.要擺成一個如圖所示的圖案和數(shù)字,共需要火柴棍
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根.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題


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用火柴棍可以擺成一個個小等邊三角形、還可以擺成數(shù)字.要擺成一個如圖所示的圖案和數(shù)字,共需要火柴棍______根.

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