(2009?河西區(qū))一個(gè)直角三角形的三條邊的長(zhǎng)度是3、4和5.如果分別以各邊為軸旋轉(zhuǎn)一周,得到三個(gè)立體圖形(如圖).比較這三個(gè)立體圖形的體積(  )
分析:根據(jù)圓錐的體積計(jì)算公式,v=
1
3
sh,分別計(jì)算出它們的體積,再進(jìn)行比較即可.
解答:解:①
1
3
×
3.14×42×3
=
1
3
×
3.14×16×3
=50.24(立方單位);
1
3
×
3.14×32×4
=
1
3
×
3.14×9×4
=37.68(立方單位);
③由于旋轉(zhuǎn)得到的兩個(gè)圓錐的底面積相等,底面半徑是:3×4÷2×2÷5=2.4,兩個(gè)圓錐高的和就是5,
1
3
×3.14×,2.42×5
=
1
3
×
3.14×5.76×5
=30.144(立方單位);
30.144<37.68<50.24;
答:圖③的體積最。
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查圓錐的體積計(jì)算方法,和小數(shù)的大小比較方法.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?河西區(qū))在比例尺是1:40000的地圖上量得兩地的距離是6厘米,則這兩地間的實(shí)際距離是
2.4
2.4
千米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?河西區(qū))由5個(gè)小正方體搭成一個(gè)立體圖形,從左面看開頭是,從上面看形狀是,共有(  )種搭法.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?河西區(qū))25÷
40
40
=
58
=1:
1.6
1.6
=
62.5
62.5
%=
0.625
0.625
(填小數(shù))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?河西區(qū))二百三十萬(wàn)四千寫作
2304000
2304000
,改寫成以“萬(wàn)”作單位的數(shù)是
230.4
230.4
萬(wàn).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?河西區(qū))有一種彈簧秤,秤上掛上物品(質(zhì)量在100克以內(nèi))時(shí),物品的質(zhì)量與彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度情況如圖所示:
(1)如果掛40克重物,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度是
10
10
厘米;當(dāng)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度是5厘米時(shí),所掛物品的質(zhì)量是
20
20
克.
(2)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與所掛物品的質(zhì)量成
比例關(guān)系.

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