分析 如果添加:今年招生的人數(shù)是去年的80%,求今年招生多少人,把去年招生的人數(shù)看作單位“1”,根據(jù)一個數(shù)乘分數(shù)的意義,用乘法解答,列式為:1200×80%;
如果添加:是今年招生人數(shù)的80%,則把今年招生的人數(shù)看作單位“1”,根據(jù)已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù),用除法解答,列式為:1200÷80%;
如果添加:今年招生比去年增加20%,即今年招生人數(shù)是去年的(1+20%),根據(jù)一個數(shù)乘分數(shù)的意義,用乘法解答,列式為:1200×(1+20%);
如果添加:今年招生比去年減少20%,即今年招生人數(shù)是去年的(1-20%),根據(jù)一個數(shù)乘分數(shù)的意義,用乘法解答,列式為:1200×(1-20%);
如果添加:比今年招生少20%,即去年招生人數(shù)是今年的(1-20%),根據(jù)已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù),用除法解答,列式為:1200÷(1-20%).
解答 解:根據(jù)分析、連線如下:
點評 此題屬于提問題、填條件的應用題,解答此類題的關鍵是:判斷出單位“1”,添加條件,明確單位“1”在題目中是已知的,用乘法,是未知的,用除法.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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