一個(gè)直角梯形的上底增加2cm后，就變成了一個(gè)邊長5cm的正方形，這個(gè)梯形的面積是（　�。ヽm2．
A、10B、17.5C、20
考點(diǎn)：梯形的面積
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：“一個(gè)直角梯形的上底增加2cm后，就變成了一個(gè)邊長5cm的正方形”，可知這個(gè)梯形的上底是5-2=3厘米，下底是5厘米，高是5厘米．然后再根據(jù)梯形的面積公式進(jìn)行計(jì)算．
解答： 解：（5-2+5）×5÷2
=8×5÷2
=20（平方厘米）．
答：這個(gè)梯形的面積是20平方厘米；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題的主要考查了學(xué)生根據(jù)梯形的面積公式解答問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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將一根木棒鋸成4段，小明要用6分鐘，小明的父親鋸木棒的速度是小明的2倍，小明的父親把木棒鋸成8段，需要幾分鐘？（提示：4段需要鋸3次）

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李谷每天早上8：00上課，11時(shí)半放學(xué)回家．下午2時(shí)10分上課，5時(shí)20分放學(xué)．他一天上課多少時(shí)間？

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甲、乙兩人分別從AB兩地同時(shí)出發(fā)，相向勻速而行，當(dāng)甲、乙在途中C地相遇時(shí)，丙從B地出發(fā)，勻速去A地，當(dāng)甲與丙在D地相遇時(shí)，甲立即調(diào)頭且速度降為原來的80%，當(dāng)甲、丙同時(shí)從A地時(shí)，乙離A地還有720米，如果CD間的路程是900米，那么AB間的路程是
 
米？

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將一張長方形的紙對(duì)折，如圖所示可得到一條折痕（圖中虛線）；繼續(xù)對(duì)折，對(duì)折時(shí)每次折痕與上次的折痕保持平行．

①認(rèn)真觀察思考完成表格．
對(duì)折次數(shù)1234…n
分成小長方形個(gè)數(shù) 
2		 
4		 
8		   
折痕條數(shù)137   
②分成的小長方形個(gè)數(shù)和和折痕的條數(shù)之間有什么關(guān)系？

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用一條線把如圖所示四邊形分成二個(gè)三角形．

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用棱長1厘米的小正方體木塊堆成一個(gè)棱長1分米的正方體，需要
 
塊，若把這些小正方體木塊排成一行，它的長度是
 
分米．

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陰影部分的面積是正方形面積的
 
%．陰影的面積是86平方分米，圓的面積是多少平方米？

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如圖所示，小華家距離少年宮900米，步行要15分鐘，已知從小華到圖書館的最近距離是420米，一樣的速度，小華去圖書館需要多長時(shí)間？（畫出小華家到圖書館的最近距離）

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同步練習(xí)冊(cè)答案