3．由2、3、4、5四個(gè)數(shù)，可以組成比例．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 判斷這四個(gè)數(shù)能否組成比例，先寫出兩個(gè)比，看一看這兩個(gè)比的比值是否相等，相等就能組成比例，不相等，就不能組成比例；也可以根據(jù)比例的性質(zhì)“兩外項(xiàng)的積等于兩內(nèi)項(xiàng)的積”，等于就能組成比例，不等于就不能組成比例；據(jù)此解答．

解答 解：用這四個(gè)數(shù)寫出兩個(gè)比為：2：3和4：5，
因?yàn)?×4≠2×5，
所以2、3、4、5四個(gè)數(shù)不能組成比例；
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 此題考查比例的意義和性質(zhì)的運(yùn)用：驗(yàn)證兩個(gè)比能否組成比例，就看兩個(gè)比的比值是否相等或兩內(nèi)項(xiàng)的積是否等于兩外項(xiàng)的積，再做出判斷．

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15．在橫線里填上“＜”、“＞”或“=”
11×$\frac{9}{11}$=9  
$\frac{4}{7}$×$\frac{9}{8}$＞$\frac{4}{7}$   
$\frac{3}{8}$×2＜2   
$\frac{1}{2}$×$\frac{5}{12}$＜$\frac{5}{12}$×$\frac{5}{8}$．

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（2）一盒鉛筆12元，買x盒，一共用去12x元．
（3）蘋果有a個(gè)，梨比蘋果少2個(gè)，梨有a-2個(gè)．
（4）等邊三角形的邊長(zhǎng)y厘米，它的周長(zhǎng)是3y厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．求未知數(shù)x
$\frac{7}{10}$：$\frac{2}{5}$=$\frac{1}{8}$：x                     
$\frac{3}{4}$x+$\frac{1}{2}$x=10．

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