既能表示數(shù)量的多少，又能表示數(shù)量增減變化的統(tǒng)計圖是（　　）
A、條形統(tǒng)計圖B、扇形統(tǒng)計圖
C、折線統(tǒng)計圖
考點：統(tǒng)計圖的特點
專題：統(tǒng)計圖表的制作與應(yīng)用
分析：條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．
解答： 解：根據(jù)統(tǒng)計圖的特點可知：既能表示數(shù)量的多少，又能表示數(shù)量增減變化的統(tǒng)計圖是折線統(tǒng)計圖；
故選：C．
點評：此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進行解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小紅星期天要練書法3次，每次練2小時，休息1小時，從早上8時開始，最后結(jié)束是
 
時．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

968÷8的商的最高位是
 
位，商是
 
位數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果a＞b（a和b都是自然數(shù)），那么下列式子中，正確的是（　�。�
A、
1
a
＞
1
b
B、
1
a
＜
1
b
C、
c
a
＞
c
b
D、
c
a
＜
c
b

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

因為1.5÷0.5=3，就可以說1.5能被0.3（　�。�
A、除以B、整除C、除盡D、不好說

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

25×84的積的末尾有（　�。﹤�0．
A、1B、2C、3D、4

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個正方形平頂天花板上每邊裝10盞燈，做少需要（　�。┍K燈．
A、40B、36C、38

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

乙圖是從（　�。┟婵吹降募讏D的形狀．
A、上B、正C、側(cè)

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

希望小學(xué)有一間長10米、寬6米、高3米的教室，現(xiàn)在要在教室四面墻壁貼2米高的瓷磚，扣除門、窗、黑板面積6平方米，需要0.4平方米的瓷磚多少塊？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案