下面算式中，乘積與其他兩個(gè)算式結(jié)果不同的是（　　）
A、25×40B、250×4
C、250×40
考點(diǎn)：整數(shù)的乘法及應(yīng)用
專(zhuān)題：運(yùn)算順序及法則
分析：根據(jù)整數(shù)乘法的計(jì)算方法，分別求出各個(gè)選項(xiàng)中算式的結(jié)果，然后再進(jìn)一步解答．
解答： 解：A、25×40=1000；
B、250×4=1000；
C、250×40=10000；
只有C選項(xiàng)中的結(jié)果是10000，與其它兩個(gè)算式的結(jié)果不同．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵是求出各個(gè)算式的結(jié)果，然后再進(jìn)一步解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

名稱(chēng)底面半徑/cm底面直徑/cm底面周長(zhǎng)/cm高/cm體積/cm3
圓錐
 
10
 
1.2
 
 
 
9.422
 

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

以學(xué)校為觀測(cè)點(diǎn)，廣場(chǎng)在西偏北30°的方向上，下圖中正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，山東省在北京市的（　　）
A、西偏南方向
B、東偏南方向
C、西偏北方向
D、北偏西方向

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

只列式不計(jì)算
（1）據(jù)有關(guān)資料顯示，回收1千克廢紙可生產(chǎn)0.8千克再生紙，在學(xué)校開(kāi)展的“每天節(jié)約一張紙”活動(dòng)中，五年級(jí)240人，平均每人回收1.5千克，六年級(jí)220人回收了300千克，兩個(gè)年級(jí)平均每人回收廢紙多少千克？
（2）隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型，某縣從事服務(wù)行業(yè)的人員已達(dá)到8.23萬(wàn)人，約占全縣農(nóng)村勞動(dòng)力的62%，全縣農(nóng)村勞動(dòng)力中非服務(wù)行業(yè)的人員約有多少萬(wàn)人？
（3）一個(gè)圓錐形的沙堆，底面積為12.56平方米，高是1.2米，用這堆沙在10米寬的公路上鋪2厘米厚的路，能鋪多少米長(zhǎng)的公路？
（4）一批布，做上衣可做20件，做褲子可做30條，這批布可做多少套衣服（一套衣服是一件上衣和一條褲子）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小小設(shè)計(jì)師：
（1）要求設(shè)計(jì)4個(gè)游玩項(xiàng)目，畫(huà)出示意圖，并描述各個(gè)館的位置；
（2）設(shè)計(jì)一條參觀路線，說(shuō)一說(shuō)怎么走．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程．
x-
2
7
x=
15
16
            1-
2
9
x=
3
5
              
9
16
÷x=
3
8
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3845米=
 
千米
 
米    1分米=
 
厘米
6千米400米=
 
米           8千米=
 
米
65毫米+25毫米=
 
毫米      6噸=
 
千克
8070米=
 
千米
 
米     1000米=
 
千米
1分米-4厘米=
 
厘米        4噸+7噸=
 
噸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們?cè)谠O(shè)計(jì)一個(gè)游戲時(shí)，要使游戲公平，必須使事件發(fā)生的可能性
 
，才能使游戲公平．

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同步練習(xí)冊(cè)答案