(1)畫出圖形A向右平移5格,再向下平移5格后的圖形;
(2)畫出將圖形B繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形;
(3)畫出圖形C的另一半.
考點(diǎn):作平移后的圖形,作軸對稱圖形,作旋轉(zhuǎn)一定角度后的圖形
專題:圖形與變換
分析:(1)根據(jù)平移的特征,把圖形A的四個(gè)頂點(diǎn)分別向右平移5格首尾連結(jié)即可得到向右平移5格的圖形A′,同理可畫出再向下平移5格后的圖形A″.
(2)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征,三角形B繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,點(diǎn)O的位置不動(dòng),其余各部分均繞此點(diǎn)按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù),即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形B′.
(3)根據(jù)軸對稱圖形的特征,對稱點(diǎn)到對稱軸的距離相等,對稱點(diǎn)的連線垂直于對稱軸,在對稱軸的右邊畫出圖C的關(guān)鍵對稱點(diǎn),依次連結(jié)即可得到圖形C的另一半C′.
解答: 解:(1)畫出圖形A向右平移5格(圖A′),再向下平移5格后的圖形(圖A″);
(2)畫出將圖形B繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形(B′);
(3)畫出圖形C的另一半(C′).
點(diǎn)評:圖形平移注意三要素:即原位置、平移方向、平移距離;圖形旋轉(zhuǎn)注意四要素:即原位置、旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角;求作一個(gè)幾何圖形關(guān)于某條直線對稱的圖形,可以轉(zhuǎn)化為求作這個(gè)圖形上的特征點(diǎn)關(guān)于這條直線對稱的點(diǎn).后依次連結(jié)各特征點(diǎn)即可.
練習(xí)冊系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算下面各題.
1
2
-
1
3
×75%)÷0.25
(60%-
3
8
)÷60%
10-
1
5
-(35%-
1
10
)×
1
5

75%×1.375+5.625×75%+0.75.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

正確合理地計(jì)算.
5×4÷2.5×4
3
4
÷
4
3
+
1
4
×
3
4

[1-(
1
2
+
1
3
)]÷
5
6

5.2×
3
4
+5.8×0.75-75%

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

看圖找方位:
(1)體育館在中心廣場的
 
面,火車站在中心廣場的
 
面.
(2)博物館在中心廣場的
 
面,會(huì)展中心的西北面是
 

(3)中心廣場的西南面是電影院,請用“△”標(biāo)出它的位置.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

移一移.
(1)將長方形向右移6格
(2)將三角形向左移5格.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同,都是已知
 
 
,求
 
的運(yùn)算.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在橫線里填“平移”或“旋轉(zhuǎn)”.
①公路上直線行駛的汽車
 

②轉(zhuǎn)動(dòng)的大風(fēng)車
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)畫一個(gè)直徑3cm的圓.
(2)分別求出這個(gè)圓的周長和面積.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

7.5平方分米=
 
平方厘米
60公頃=
 
平方千米
3米9厘米=
 
3.2升=
 
毫升
1元5分=
 
8.08噸=
 
 
千克.

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