3．“已經(jīng)修了全長的$\frac{3}{4}$”把這條路的長度看作單位“1”

分析 根據(jù)判斷單位“1”的方法：一般是把“比、占、是、相當(dāng)于”后面的量看作單位“1”，即分?jǐn)?shù)“的”字前面的量看作單位“1”，進(jìn)行解答即可．

解答 解：“已經(jīng)修了全長的$\frac{3}{4}$”，把這條路的長度看作單位“1”．
故答案為：這條路的長度．

點評 此題考查了判斷單位“1”的方法，注意活學(xué)活用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

13．一個百分?jǐn)?shù)去掉百分號后，結(jié)果就擴大100倍．√（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．如果每分鐘跳繩100個或以上的為達(dá)標(biāo)，超過100個的部分用正數(shù)表示，不足100個的部分用負(fù)數(shù)表示，李明的記錄是-18個，李明實際跳了82個．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．兩個小正方體的6個面都分別寫著數(shù)字1至6．一起擲這兩個正方體，可以得到兩個數(shù)．這兩個數(shù)的和最大可能是12，最小可能是2．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．$\frac{5}{7}$+$\frac{2}{7}$-$\frac{5}{7}$+$\frac{2}{7}$的得數(shù)是（　�。�
A．0B．$\frac{3}{7}$C．$\frac{4}{7}$

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

8．根據(jù)下面的描述，在平面圖上標(biāo)出各場所的位置．
（1）鳳蝶小學(xué)在鳳蝶公園的東北方向1000米處．
（2）菜市場在鳳蝶公園正南方向500米處．
（3）德豐寺在鳳蝶公園的東偏北75°方向1500米處．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．3.4里面有340個0.01，0.078的計數(shù)單位是0.001．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．一張電影票28元，買9張，最多要付（　�。⿵�100元紙幣．
A．2B．3C．4

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

13．一本書厚 8毫米．√ （判斷對錯）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案