如圖，在邊長(zhǎng)為1的正方形中，以其一對(duì)相對(duì)頂點(diǎn)為圓心，邊長(zhǎng)為半徑作圓弧，則圖中陰影部分的面積是多少？
正方形可以看作是兩個(gè)
的圓重疊而成的，而重疊部分是陰影部分，所以有正方形面積＝圓面積＋圓面積－陰影部分面積，從而
陰影部分面積，故陰影部分面積
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
（2013?北京模擬）在桌面上，用6個(gè)邊長(zhǎng)為1的正三角形可以拼成一個(gè)邊長(zhǎng)為1的正六邊形（如圖）．如果在桌面上，要拼一個(gè)邊長(zhǎng)為6的正六邊形，那么，需要邊長(zhǎng)為1的正三角形查看答案和解析>>
科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
10、一個(gè)棱長(zhǎng)為1的小正方體形狀的骰子，它的六個(gè)面上各寫有一個(gè)大寫英文字母D、E、G、I、N、O中的一個(gè)．先將它放在由20個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形拼成的4×5的棋盤的左上角的小方格上，令字母D朝上（如圖所示），然后將它連續(xù)的向鄰格翻動(dòng)，并且恰好經(jīng)過(guò)4×5棋盤上的其余的19個(gè)小方格各1次（共翻動(dòng)了19次），最終停止在棋盤的右下角的小方格上．如果圖中小方格中給定的字母是骰子在翻動(dòng)到該小方格上時(shí)，骰子朝上的面上所寫的字母（字母可“正放”、“橫放”或“倒放”）．那么，骰子翻動(dòng)到畫有“﹡”的小方格時(shí)，骰子朝上的面所寫的字母是（ �。�查看答案和解析>>
科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖1，在棱長(zhǎng)為4的正方體木塊正中心挖掉一個(gè)底面邊長(zhǎng)為2、高為4的長(zhǎng)方體木塊．將5個(gè)圖1中所示的正方體木塊如圖2疊放（空心部分朝上），且上面的正方體的四個(gè)頂點(diǎn)分別在下面四方體上面的中心處．那么圖2中的幾何體朝上的面面積為查看答案和解析>>
科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖，給正五邊形的頂點(diǎn)依次編號(hào)為1，2，3，4，5．若從某一頂點(diǎn)開(kāi)始，沿正五邊形的邊順時(shí)針行走，頂點(diǎn)編號(hào)的數(shù)字是幾，就走幾個(gè)邊長(zhǎng)，則稱這種走法為一次“移位”．如：小宇在編號(hào)為3的頂點(diǎn)時(shí)，那么他應(yīng)走3個(gè)邊長(zhǎng)，即從3→4→5→1為第一次“移位”，這時(shí)他到達(dá)編號(hào)為1的頂點(diǎn)；然后從1→2為第二次“移位”．若小宇從編號(hào)為2的頂點(diǎn)開(kāi)始，第10次“移位”后，則他所處頂點(diǎn)的編號(hào)是查看答案和解析>>
科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
在桌面上，用6個(gè)邊長(zhǎng)為1的正三角形可以拼成一個(gè)邊長(zhǎng)為1的正六邊形（如圖）．如果在桌面上，要拼一個(gè)邊長(zhǎng)為6的正六邊形，那么，需要邊長(zhǎng)為1的正三角形________個(gè)．查看答案和解析>>
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