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數學公式

解：+=-x
    -x=
 -x+x=+x
   +x=
 +x-=-
        x=．
分析：原式變?yōu)?img class='latex' src='http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/38496.png' />-x=，根據等式的性質，兩邊同加上x，得+x=，兩邊同減去即可．
點評：此題考查了運用等式的性質解方程，即等式兩邊同加上或同減去、同乘上或同除以一個數（0除外），兩邊仍相等，同時注意“=”上下要對齊．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

填一填：
指針停在
花
花
的可能性最大；指針停在
草
草
的可能性最�。�

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科目：小學數學 來源： 題型：

根據8x-6=50，可推得3x+7的值是（　�。�

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科目：小學數學 來源： 題型：

m是三個連續(xù)自然數中間一個數，三個數之和是（　�。�

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科目：小學數學 來源： 題型：

在橫線上填上＞、＜、或=
9噸
＞
＞
900千克；       		 7平方米
＞
＞
7000平方厘米；		 6千克
＜
＜
600千克；     
1
3
＞
＞
1
5
；    		 8米
＜
＜
8千米；		 50平方厘米
＜
＜
4平方分米；  
3公頃
＜
＜
3平方千米；  
8
8
=
=
1．

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科目：小學數學 來源： 題型：

有兩個同樣的長方形，長是8分米，寬是4分米．如果把它們拼成一個長方形，這個長方形的周長是多少分米？如果拼成一個正方形，這個正方形的周長是多少分米？

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