成反比例的兩種量中，一種量縮小，另一種量就會
 
，它們的
 
不變．
考點(diǎn)：辨識成正比例的量與成反比例的量
專題：比和比例
分析：判斷兩種量是否成反比例，就看這兩種量是否是①相關(guān)聯(lián)；②一種量變化，另一種量也隨著變化，變化方向相反；③對應(yīng)的乘積一定；如果這兩種相關(guān)聯(lián)的量都是變量，且對應(yīng)的乘積一定，就成反比例；由此解答即可．
解答： 解：成反比例的兩種量中，一種量縮小，另一種量就會擴(kuò)大，它們的乘積不變．
故答案為：擴(kuò)大，乘積．
點(diǎn)評：此題屬于根據(jù)正、反比例的意義，辨識兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成反比例，就看這兩種量是否是對應(yīng)的乘積一定，再做出判斷．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

省略萬后面的尾數(shù)求近似數(shù)，關(guān)鍵看千位．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在[175-（75+26）]×23，先算
 
法，再算
 
法，最后算
 
法．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用字母表示乘法交換律是
 
；用字母表示加法結(jié)合律是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

63與36的和乘它們的差，積是多少？列綜合算式是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

①20分米=
 
米=
 
厘米．
②500平方分米=
 
平方厘米=
 
平方米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

★÷5=8…▲，▲最大是
 
，那么被除數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

秒針走一圈就是（　�。�
A、60分B、1小時(shí)C、60秒

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

要使
X
13
是假分?jǐn)?shù)，
X
14
是真分?jǐn)?shù)，X是（　　）
A、1B、13C、14D、15

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