Question

如圖是小明畫(huà)的復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)觀察圖并回答問(wèn)題．
（1）請(qǐng)?jiān)诮y(tǒng)計(jì)圖上寫(xiě)明單位．
（2）一小六年級(jí)

今

年植樹(shù)的數(shù)量是一年級(jí)的4倍．
（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和自己的想法，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題．

Answer 1

分析：（1）植樹(shù)的數(shù)量單位是棵；
（2）從圖上可以看出一小一年級(jí)今年和去年植樹(shù)都是10棵，10×4=40棵，正好是今年六年級(jí)的植樹(shù)棵樹(shù)；
（3）六年級(jí)今年植樹(shù)棵樹(shù)比去年多棵？就用今年植樹(shù)棵樹(shù)減去去年植樹(shù)棵樹(shù)即可．

解答：解：（1）植樹(shù)的數(shù)量單位是棵；如圖：

（2）從圖上可以看出一小一年級(jí)今年和去年植樹(shù)都是10棵，
10×4=40棵，正好是今年六年級(jí)的植樹(shù)棵樹(shù)；
故答案為：今；
（3）六年級(jí)今年植樹(shù)棵樹(shù)比去年多幾棵？
40-32=8（棵）．
答：六年級(jí)今年植樹(shù)棵樹(shù)比去年多8棵．

點(diǎn)評(píng)：此題考查了對(duì)折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)應(yīng)用．此題主要考查的是如何從折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息，并根據(jù)所獲取的信息進(jìn)行計(jì)算．