分析 根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義解答,即把單位“1”平均分成若干份,表示其中的一份或幾份的數(shù),用分?jǐn)?shù)表示,分?jǐn)?shù)的分母表示圖形被平均分成的份數(shù),分子表示涂色部分的數(shù)量,根據(jù)分?jǐn)?shù)的分子涂色,分?jǐn)?shù)的分子是幾,涂色部分就是幾份,再根據(jù)涂色部分的大小直接判斷分?jǐn)?shù)值的大小即可.
解答 解:
點(diǎn)評(píng) 比較分?jǐn)?shù)值的大小時(shí),分母相同的分?jǐn)?shù),分子越大,分?jǐn)?shù)值越大,分子相同的分?jǐn)?shù),分母越大,分?jǐn)?shù)值越小,分母越小,分?jǐn)?shù)值越大.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
口算 13.4-8= | 5.6+3.4= | 0.2×0.125= |
7.5×0.4= | 2.3×4×0= | 3500÷1000= |
0.06×0.7= | 0.125×80= | 10-2.3= |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com