甲乙兩班共有學(xué)生101人,已知甲班學(xué)生
1
4
與乙班學(xué)生
2
7
之和是27人,那么,甲班有
52
52
名學(xué)生.
分析:我們?cè)O(shè)出乙班的人數(shù),表示出甲班的人數(shù),列方程求出乙班的人數(shù),進(jìn)一步求出甲班的人數(shù).
解答:解:設(shè)乙班有x人,甲班有(101-x)人.
  
1
4
×(101-x)+
2
7
x=27,
      
101
4
-
1
4
x+
2
7
x=27,
101
4
-
101
4
+
8
28
x-
7
28
x=
108
4
-
101
4
,
               
1
28
x=
7
4

           
1
28
x×28=
7
4
×28
,
                   x=49;
甲班的人數(shù);101-x=101-49=52(人);
答:甲班有52名學(xué)生.
故答案為:52.
點(diǎn)評(píng):本題是一道稍復(fù)雜的復(fù)合應(yīng)用題,考查了學(xué)生的分析,計(jì)算,解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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紅星小學(xué)六年級(jí)三個(gè)班,甲、乙兩個(gè)班共有學(xué)生75人,乙丙兩班共有81人,現(xiàn)在乙班學(xué)生占全年級(jí)的3/10,該校六年級(jí)共有學(xué)生多少人?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某年級(jí)甲乙兩個(gè)班級(jí)共有學(xué)生95人,現(xiàn)將乙班的
110
學(xué)生轉(zhuǎn)到甲班,則甲乙兩班的人數(shù)之比為10:9,甲班原來有學(xué)生
45
45
人.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把下表補(bǔ)充完整.
條件 條件 問題 算式


一班有學(xué)生100名
二班有學(xué)生80名 二班比一班少百分之幾?
(100-80)÷100×100%
(100-80)÷100×100%
二班學(xué)生人數(shù)是一班學(xué)生學(xué)生人數(shù)的25%
二班學(xué)生人數(shù)是一班學(xué)生學(xué)生人數(shù)的25%
二班有學(xué)生多少名? 100×25%
比二班多25%
二班學(xué)生有多少名?
二班學(xué)生有多少名?
100÷(1+25%)
二班學(xué)生比一班少25%
二班學(xué)生比一班少25%
二班有學(xué)生多少名? 100×(1-25%)
是二班學(xué)生數(shù)的25% 二班有學(xué)生多少名?
100÷25%
100÷25%
二班是一班的25%
兩個(gè)班共有多少人?
兩個(gè)班共有多少人?
100×(1+25%)
4.某次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,甲、乙兩班各50名同學(xué)的成績(jī)?nèi)缦拢?BR>甲班:60分以下有2人,60分以上有4人,70分以上有6人,80分以上有15人,90分以上有23人,其中滿分100分有8人.
乙班:60分以下有5人,60分以上有5人,70分以上有10人,80分以上有19人,90分以上有11人,其中滿分100分有3人.
請(qǐng)畫出統(tǒng)計(jì)圖,然后根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出至少五個(gè)不同類型的問題,并作答.

我提出的問題是:

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

某年級(jí)甲乙兩個(gè)班級(jí)共有學(xué)生95人,現(xiàn)將乙班的數(shù)學(xué)公式學(xué)生轉(zhuǎn)到甲班,則甲乙兩班的人數(shù)之比為10:9,甲班原來有學(xué)生________人.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某年級(jí)甲乙兩個(gè)班級(jí)共有學(xué)生95人,現(xiàn)將乙班的
1
10
學(xué)生轉(zhuǎn)到甲班,則甲乙兩班的人數(shù)之比為10:9,甲班原來有學(xué)生______人.

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同步練習(xí)冊(cè)答案