學(xué)校西側(cè)原來計(jì)劃每隔5米栽一棵楊樹,加上兩端的兩棵一共是25棵,現(xiàn)在要改成每隔6米栽一棵楊樹,除兩端的兩棵不需要移動(dòng)外,原計(jì)劃的中間有多少棵不必移動(dòng)?
考點(diǎn):公因數(shù)和公倍數(shù)應(yīng)用題,植樹問題
專題:植樹問題,約數(shù)倍數(shù)應(yīng)用題
分析:根據(jù)題意可知:不需要移動(dòng)的樹,必須是處于5米與6米最小公倍數(shù)位置上的樹,才能不需要移動(dòng);先求出5、6的最小公倍數(shù),再求出距離,最后算一算它里面有幾個(gè)公倍數(shù),然后求出除兩端的兩根不需要移動(dòng)外,中間有多少棵不必移動(dòng)即可.
解答: 解:原來最后一棵和第一棵樹的距離是:
5×(25-1)=120(米)
5、6互質(zhì),
所以5、6的最小公倍數(shù)是:
5×6=30
120以內(nèi)30的公倍數(shù)有:30、60、90、120,
除兩端的兩棵不需要移動(dòng)外,中間有3棵不必移動(dòng).
答:原計(jì)劃的中間有3棵不必移動(dòng).
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了利用求幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法來解決實(shí)際問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

8
( )
=
( )
20
=
 
:15=0.8=20÷
 
=
 
%,解答這道題目用到
 
等知識(shí).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)水池長(zhǎng)4m,寬3m,深2m,如果在四周和底面貼上邊長(zhǎng)為2dm的正方形瓷磚,共需瓷磚多少塊?這個(gè)水池最多可蓄水多少立方米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

9300米=
 
千米   0.06千克=
 
克    7平方千米=
 
公頃
45分=
 
時(shí)     800千克=
 
噸    2.5升=
 
毫升.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)三角形的底長(zhǎng)5米,如果底縮小2米,那么三角形的面積就減少4平方米,原來三角形的面積是
 

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用一根長(zhǎng)72cm的鐵絲,做一個(gè)長(zhǎng)4cm,寬6cm的長(zhǎng)方體框架,高是多少厘米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把一團(tuán)圓柱體橡皮泥揉成與它等底的圓錐體,高將( 。
A、擴(kuò)大3倍B、縮小3倍
C、擴(kuò)大6倍

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面每道題中被除數(shù)的最后一位都被擋住了,先估計(jì)商是多少,然后看看后面的答案,哪個(gè)最接近準(zhǔn)確的商,畫“√”.
(1)72□÷36≈(2□20□30□10□)
(2)59□÷29≈(2□30□40□20□)
(3)40□÷39≈(1□30□10□4□)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)蓄水池,長(zhǎng)是10米,寬是6米,深是2米.
(1)蓄水池占地面積有多大?
(2)在蓄水池的底面和四周都抹上水泥,抹水泥的面積有多大?
(3)蓄水池最多能蓄水多少立方米?

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