9．填上“＞”、“＜”或“=”．
32萬＞32000     
6平方千米=600公頃       
8000平方米＜8公頃．

分析 整數(shù)大小的比較方法，位數(shù)不同，位數(shù)多的數(shù)就大；位數(shù)相同，左起第一位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果左起第一位上的數(shù)相同，就比較左起第二位上的數(shù)，直到比較出大小為止．據(jù)此解答；
把600公頃換算為平方千米，用600除以進(jìn)率100，再與6公頃比較大小；
把8公頃換算為平方米，用8乘進(jìn)率10000，再與8000平方米比較大小．

解答 解：32萬＞32000     
6平方千米=600公頃       
8000平方米＜8公頃；
故答案為：＞，=，＜．

點(diǎn)評 掌握整數(shù)大小比較的方法，是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．今年的學(xué)生比去年多$\frac{1}{10}$，今年的學(xué)生人數(shù)相當(dāng)于去年的（　　）
A．$\frac{1}{10}$B．$\frac{11}{10}$C．$\frac{9}{10}$D．$\frac{10}{11}$

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．因?yàn)?.7+0.3=1，所以0.3和0.7互為倒數(shù)．×（判斷對錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．$\frac{7}{10}$米的$\frac{2}{3}$是$\frac{7}{15}$米，比$\frac{1}{4}$公頃多$\frac{4}{5}$是$\frac{9}{20}$公頃．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．一根3m長的木料，用去$\frac{2}{3}$，還剩多少米？列式正確的是（　�。�
A．3×（1-$\frac{2}{3}$）B．3×$\frac{2}{3}$C．3-$\frac{2}{3}$

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如果1平方米能站16人，1公頃大約能站多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．寫出下面的數(shù)．
（1）二十四億五千2400005000
（2）三萬零五百七十五30575
（3）九十萬九千909000
（4）二百萬零二百零九2000209
（5）二千零五十萬六千20506000．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．解方程
$\frac{4}{5}$x=32             
x÷$\frac{2}{9}$=$\frac{2}{3}$            
8x÷0.4=0.16．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．三新小學(xué)學(xué)校里桂花樹和冬青樹的棵數(shù)比是5：3，桂花樹和冬青樹共40棵，桂花樹和冬青樹各有多少棵？

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