8．甲數(shù)是質(zhì)數(shù)，甲數(shù)就（　�。�
A．只有一個(gè)因數(shù)B．有因數(shù)2C．只有兩個(gè)因數(shù)

分析 在自然數(shù)中，除了1和它本身外，沒(méi)有別的因數(shù)的數(shù)為質(zhì)數(shù)．即質(zhì)數(shù)只有兩個(gè)因數(shù)，即1和它本身．

解答 解：由于質(zhì)數(shù)只有兩個(gè)因數(shù)，即1和它本身，
所以甲是質(zhì)數(shù)，則甲只有兩個(gè)因數(shù)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)于質(zhì)數(shù)意義的理解與應(yīng)用．

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18．在一張長(zhǎng)方形紙上剪一個(gè)最大的三角形，剪去部分占長(zhǎng)方形面積的50%．

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19．計(jì)算
$\frac{5}{7}$×16+$\frac{5}{7}$×12；                       $\frac{4}{5}$÷$\frac{7}{10}$×14．

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16．算一算，填一填
26萬(wàn)+16萬(wàn)=42萬(wàn)；                   600-350=250；
16萬(wàn)-10萬(wàn)=6萬(wàn)；62萬(wàn)-24萬(wàn)=38萬(wàn)．

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3．把3個(gè)連續(xù)的奇數(shù)和是33，其中最大的一個(gè)數(shù)是13．

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13．把下面各數(shù)改寫(xiě)成兩個(gè)不同質(zhì)數(shù)相加或相乘的形式．
10=3+7=2×5；
40=3+37=23+17．

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20．經(jīng)問(wèn)卷調(diào)查，某班同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)分別持“喜歡”“不喜歡”和“一般”三種態(tài)度，其中持“一般”的比“喜歡”的少18人，按“分層抽樣”的方法從全班同學(xué)中選出8名學(xué)生座談，結(jié)果有5名喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)，1名不喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)和2名持“一般”態(tài)度的同學(xué)，照這樣推算，這個(gè)班共有多少名同學(xué)？

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17．0.425里面有425個(gè)0.001；0.20里面有20個(gè)0.01．

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