要使511÷□的商是兩位數(shù)而且沒有余數(shù),□里應(yīng)該填(  )
A、6B、7C、8
考點:整數(shù)的除法及應(yīng)用
專題:運(yùn)算順序及法則
分析:根據(jù)題意,把每個選項的數(shù)代入到511÷□,分別求出它們的結(jié)果,然后再進(jìn)一步解答.
解答: 解:A、把6代入到511÷□,511÷6=85…1;有余數(shù),不符合;
B、把7代入到511÷□,511÷7=73;符合;
C、把8代入到511÷□,511÷8=63…7;有余數(shù),不符合.
故選:B.
點評:根據(jù)題意,用代入法比較容易解決此類問題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在50,40,29,50,50,60,34,69這組數(shù)據(jù)中,中位數(shù)是
 
,眾數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a:b=0.4:
1
4
當(dāng)a是
 
時,b=15.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

4元7角=
 
元          7500dm2=
 
m2

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個圓柱的底面周長和一個圓錐的底面周長之比是3:4,它們的體積之比是9:7,那么圓柱和圓錐的高之比是( 。
A、16:7B、7:16
C、16:21D、21:16

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有兩筐蘋果,小筐比大筐少30個.現(xiàn)在從小筐里取出6個放入大筐,則大筐比小筐的多75%,現(xiàn)在大筐里有蘋果多少個?( 。
A、98B、42C、84D、126

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

大于3.2而小于3.8的小數(shù)有( 。﹤.
A、5B、6C、無數(shù)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3
7
=b÷
3
7
,(a,b均不為零),那么a和b相比(  )
A、a>bB、a<bC、a=b

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一塊長40cm,寬32cm的彩紙,把它剪成若干塊大小相同的正方形而無剩余,可以剪得的最大邊長是多少?

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