想一想,畫一畫 

(1)把長方形①按1:2的比進(jìn)行縮小,畫出新圖形.
(2)以虛線為對(duì)稱軸,畫出圖形②的另一半,使之成為軸對(duì)稱圖形.
(3)請(qǐng)標(biāo)出A(1,1)、B(3,1)、C(3,4)三個(gè)點(diǎn),用線連起來,組成一個(gè)三角形,并繞B點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度.
(4)W點(diǎn)在F點(diǎn)的北偏西45度方向150米處.

解:如下圖所示:(1)把長方形①按1:2的比進(jìn)行縮小,得出新圖形1,
(2)根據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義畫出圖形②的另一半圖形2,使它成為軸對(duì)稱圖形,
(3)根據(jù)數(shù)對(duì)表示位置的方法在圖中標(biāo)出A、B、C,并把它們連接得到圖形3,
再將圖形3繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形4,
(4)設(shè)W點(diǎn)距離F點(diǎn)的圖上距離為x厘米,
150米=15000厘米,
根據(jù)比例尺可得:x:15000=1:10000,
解得x=1.5;
所以W在距離F點(diǎn)1.5厘米處,
根據(jù)方格,以點(diǎn)F為中心,畫出北偏西45°方向,即可畫出W的位置,如下圖所示:

分析:此題要用到的知識(shí)點(diǎn)有:圖形放大與縮小的性質(zhì)、軸對(duì)稱圖形的定義、圖形的旋轉(zhuǎn)、以及用數(shù)對(duì)和方向標(biāo)表示位置的方法,根據(jù)這些知識(shí)點(diǎn)的靈活運(yùn)用,即可解決問題.
點(diǎn)評(píng):此抓住每個(gè)涉及到的知識(shí)點(diǎn),靈活應(yīng)用是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:071

數(shù)一數(shù),畫一畫,填一填.

(1)把下面的統(tǒng)計(jì)圖畫完整.

(2)

(3)(  )圖形最多,(  )(  )同樣多.

(4)□還要畫(  )個(gè),就和(  )圖形同樣多.

(5)○要想超過△,至少還要畫(  )個(gè).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:071

(1)早上(  )時(shí),明明起床.

(2)仔細(xì)觀察明明家的物品,想一想,填一填.

明明家的窗高1(  ),窗玻璃的面是(  )形.

的底面可以畫出(  )形.

18(  ),用它的底面可以畫出(  )形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:072

(1)早上(  )時(shí),明明起床.

(2)仔細(xì)觀察明明家的物品,想一想,填一填.

明明家的窗高1(  ),窗玻璃的面是(  )形.

的底面可以畫出(  )形.

18(  ),用它的底面可以畫出(  )形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:072

數(shù)一數(shù),畫一畫,填一填.

(1)把下面的統(tǒng)計(jì)圖畫完整.

(2)

(3)(  )圖形最多,(  )(  )同樣多.

(4)□還要畫(  )個(gè),就和(  )圖形同樣多.

(5)○要想超過△,至少還要畫(  )個(gè).

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