分析 首先$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{2}$米是不能比較的,$\frac{1}{2}$是一個分率,它沒有單位,而$\frac{1}{2}$米是具體的數(shù)量,它有單位;再者,可以假設(shè)兩根繩子都長2米、都長1米、都長0.8米,分別討論得出結(jié)論.
解答 解:首先$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{2}$米是不能比較的,$\frac{1}{2}$是一個分率,它沒有單位,而$\frac{1}{2}$米是具體的數(shù)量,它有單位;
再者,可以假設(shè)兩根繩子的長度:
①假設(shè)兩根繩子都長2米,第一根余下:2×(1-$\frac{1}{2}$)=1(米),第二根余下:2-$\frac{1}{2}$=1.5(米),則第二根余下的多;
②假設(shè)兩根繩子都長1米,第一根余下:1×(1-$\frac{1}{2}$)=0.5(米),第二根余下:1-$\frac{1}{2}$=0.5(米);
則余下的長度相等;
③假設(shè)兩根繩子都長0.8米,第一根余下:0.8×(1-$\frac{1}{2}$)=0.4(米),第二根余下:0.8-$\frac{1}{2}$=0.3(米),則第一根余下的多;
由此可以判斷原題說法是錯誤的.
故答案為:×.
點評 此題主要考查分數(shù)單位間的區(qū)別,單位不同,意義不同,不同單位的無法比較.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 12÷1$\frac{1}{6}$ | B. | 0.9÷1.8 | C. | 1$\frac{3}{5}$÷1$\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{9}{10}$÷$\frac{3}{4}$ |
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