把一張正方形紙對(duì)折3次,得到的一份是這張紙的(  )
A、
1
6
B、
1
3
C、
1
8
D、
1
4
考點(diǎn):簡(jiǎn)單圖形的折疊問題,分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類
專題:分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù),圖形與變換
分析:由于每次對(duì)折后的面積都是對(duì)折前的
1
2
,則第一次對(duì)折后每份是對(duì)折前的
1
2
,第二次對(duì)折后每份的面積是對(duì)折前的
1
2
,即是全部的
1
2
×
1
2
,則第三次對(duì)折后其中一份是這張紙的
1
2
×
1
2
×
1
2
解答: 解:
1
2
×
1
2
×
1
2
=
1
8
,
即一張正方形紙對(duì)折3次,得到的一份是這張紙的
1
8

故選:C.
點(diǎn)評(píng):在此類問題中,如果對(duì)折n次,則對(duì)折后的每份是全部的(
1
2
n
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖完成下列問題.

(1)產(chǎn)量最高的是
 
季度.
(2)平均每個(gè)月產(chǎn)煤
 
萬噸.
(3)第三季度比第二季度增產(chǎn)
 
%.
(4)從統(tǒng)計(jì)圖中你獲得哪些信息?(至少寫兩條)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁四人合作加工了一批零件,甲加工的是其余三人加工的50%,乙加工的是其余三人加工的
1
3
,丙加工的是其余三人加工的20%,丁加工了30個(gè)零件.這批零件共有多少個(gè)?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明買了5本同樣的書,收銀員只收了4本書的錢,這些書相當(dāng)于
 
折銷售的.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

共有( 。﹤(gè)直角.
A、4B、8C、6

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲乙兩人共有書100本,甲的書的
1
3
比乙的
1
10
多16本,甲乙各有書多少本?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

王芳同學(xué)到文具店購(gòu)買中性筆和筆記本,中性筆每支0.8元,筆記本每本1.2元,王芳同學(xué)帶了10元錢,則可供她選擇的購(gòu)買方案的個(gè)數(shù)為(兩樣都買,余下的錢少于0.8元)
 
個(gè).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一次同學(xué)聚會(huì),大家約定下午2時(shí)開始,如果早到30分鐘記作+30分,那么遲到15分鐘,記作
 
分.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

王剛完成一批任務(wù),他用4天完成原計(jì)劃5天的任務(wù),他的工作效率提高了多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案