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描出下列各點,并依次連成封閉圖形.
A(5,9)B(2,1)C(9,6)D(1,6)E(8,1).
考點:數對與位置
專題:圖形與位置
分析:數對表示位置的方法是:第一個數字表示列,第二個數字表示行,由此在圖中標出這五個點的位置,順次連接起來,得到一個五角星.
解答: 解:作圖如下:
點評:此題考查了數對表示位置的方法的靈活應用,連接時要注意順序.
練習冊系列答案
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科目:小學數學 來源: 題型:

王大伯帶了一筐蘋果到市場去賣,賣了一些后,還剩下這筐蘋果的
4
5
,一稱正好是24千克,這筐蘋果原來有多少千克?

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除數是17,商是6,余數取最大是
 
,余數最大時,被除數是
 

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直接寫出下列各題的得數.
0.24+0.8=

0.78÷13=
9.23-6.3=2.83÷0.1=
9.5÷0.5=50×0.6=
3.3-0.37=2.3÷24≈(用四舍五入法湊整到百分位)

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一列火車從上海開往北京,車上有852人,途中經過濟南站有256人下車,又有503人上車,這時車內一共有多少人?

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1
3
是女生,六年級有多少名女生?

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四年級一班的女生人數是全班人數的
3
7
,男生人數是全班人數的幾分之幾?

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如果A×
2
9
=B÷
2
3
,那么A<B.
 
.(判斷對錯)

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科目:小學數學 來源: 題型:

世界上第一臺電子計算機的重量是30噸,現在制造一種微型計算機的重量只有0.5千克,世界上第一臺電子計算機的重量是這種微型計算機的
 
倍.

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