分析 (1)1.125是三位小數(shù),再根據(jù)小數(shù)化分?jǐn)?shù)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)是$\frac{9}{8}$;
(2)最小的質(zhì)數(shù)是2,用2減去原分?jǐn)?shù)的結(jié)果,再根據(jù)分子的大小,判斷再減去幾個(gè)分?jǐn)?shù)單位就成了最小的質(zhì)數(shù).
解答 解:(1)1.125=$\frac{9}{8}$,$\frac{9}{8}$的分母是8,所以分?jǐn)?shù)單位是$\frac{1}{8}$;
(2)2-$\frac{9}{8}$=$\frac{7}{8}$,所以再加上7個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù).
故答案為:$\frac{1}{8}$,7.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法,以及辨識(shí)一個(gè)分?jǐn)?shù)的單位和有幾個(gè)分?jǐn)?shù)單位的方法,也考查了最小的質(zhì)數(shù)是2.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大于原來(lái)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng) | B. | 小于原來(lái)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng) | ||
C. | 等于原來(lái)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng) |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:操作題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
$\frac{1}{3}$÷(1-$\frac{5}{12}$) | 0.25×32+$\frac{1}{4}$+67÷4 | $\frac{3}{8}$+$\frac{1}{2}$÷$\frac{1}{10}$+$\frac{5}{8}$ |
($\frac{5}{7}$-$\frac{2}{3}$)×49÷$\frac{2}{3}$ | 144×($\frac{1}{18}$+$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{9}$) | 2.7×1.25+5.3×125% |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲數(shù)除以乙數(shù),等于甲數(shù)乘以乙數(shù)的倒數(shù) | |
B. | 因?yàn)?\frac{9}{100}$=9%,所以$\frac{9}{100}$與9%的意義相同 | |
C. | 去掉小數(shù)點(diǎn)后面的零,小數(shù)的大小不變 | |
D. | 鈍角都大于90° |
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